教科版（2017秋）科学二年级下册2.6 身体的“时间胶囊”（课件15ppt）

(共15张PPT)
身体的时间胶囊
聚焦
时间胶囊
聚焦
让我们做一个“时间胶囊”，把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录下来。
探 索
1.在这个时间胶囊里，我们需要记录哪些信息？
时间
年龄
身高
体重
臂长
……
姓 名 性 别
类 别 现 在 毕 业 时
年 龄 岁 岁
身 高 厘米 厘米
体 重 千克 千克
臂 长 厘米 厘米
腿 长 厘米 厘米
脚 长 厘米 厘米
手 长 厘米 厘米
我 的“ 时 间 胶 囊”
班级 姓名 时间
写给自己的话：
时间胶囊
探 索
2.使用工具进行测量。
称体重
量身高
探 索
3.我们在六年级时会是什么样呢？制作完成后说说理由。
探 索
4.把我们的身体信息封装起来，等六年级时
再打开。
研 讨
1.我们可以依据什么推测六年级时的身体信息？
2.我们需要注意什么才能让身体健康地成长？
健康的成长需要注意什么呢？
跑步锻炼
合理饮食
适度游戏
充足睡眠
谢 谢
TIM三 二
那个夏天的请晨
我们一起种下【时老】的记忆
时间胶囊
日期
名
我
毕业时
年
体
米
米
e
六年级的哥哥身高一
米五，我也应该差不
爸爸说他小学毕业时，
多这么高。
身高一米五，我也应该
能长到一米五！
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