教科版（2017秋）科学二年级下册 2.2通过感官来发现 （课件15ppt）

(共15张PPT)
通过感官来发现
我说你猜
规则：
1.一名同学闭上眼睛，用其他感觉器官感受箱子中的物体，并描述物体的特点。
2.其他同学根据这位同学的描述，猜测箱子中的物体。
特别提示：负责描述的同学不能说出物体的名字。
看一看，说一说
我们身体的哪些部位能观察周围发生的事情？
感觉器官
可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
聚焦
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
利用味觉和触觉
利用听觉
利用视觉
利用嗅觉
探 索
1.我们的感官能告诉我们什么信息？
颜色
形状
大小
声音
光滑
粗糙
软硬
冷热
......
香
臭
酸
腥
酸
甜
苦
辣
咸
探 索
2.看下面的图片，说说我们看到和我们想到的，并用词汇记录下来。
探 索
3.是不是这样呢？用五种感官实际观察物品，再次用词汇记录我们的发现。
研 讨
1.只用眼睛看和使用五种感官所获得的信息有什么不同？
研 讨
2.通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？
研 讨
2.通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？
调查了解视力障碍、听力障碍的人，他们会遇到哪些困难？又是怎样生活的？我们能为他们做些什么？
拓展
科技产品能让残障人士体会正常人的感知
助听器
帮助盲人阅读普通书籍的指环
为假肢带来真实触感的智能皮肤
小结
每种感官都有自己的功能，每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官，才能对事物有更加全面的认识。
谢 谢