教科版（2017秋）科学二年级下册 2.《通过感官去发现》（课件9ppt）

(共9张PPT)
通过感官来发现
教育科学出版社义务教育科学2017课标版二年级下册
五 种 感 觉 器 官
物体的颜色、形状、大小、明暗……
气味（香、臭……）
味道（酸、甜、苦、辣、咸）
声音（大小、高低、种类……）
冷热、软硬、光滑和粗糙、轻重……
五种感觉器官能发现的物体信息
眼睛
鼻子
舌头
耳朵
皮肤及身体其他部分
看一看，说一说
石头
一杯水
豆沙包
音箱
物 品
眼睛看到的
用五种感官发现的
想到的和事实一样吗？
石头的颜色，花纹，上亮下暗。
我想：石头很硬，有点重。
多种感官发现：看到淡黄色的花纹、没气味，很硬，光滑的，冷冰冰的。
基本一样
一杯透明的液体，杯壁上有小水珠
我想是一杯自来水，还有点热。
多种感官发现：是一杯热糖水。
不一样
又白又大的豆沙馅包子。
我想：包子是甜的，软的……
多种感官发现：香甜可口松软的（热、冷）豆沙包子。
基本一样
基本一样
一个长方体音箱，前面有两个黑色小喇叭，箱体是黄色和灰色相间的。
我想：音箱可以欣赏优美的音乐。
多种感官发现：音箱发出好听音乐，同时箱体都在振动。
通过看
想到的
通过各种感官来发现
1、哪一杯液体是白酒，哪一杯是自来水？
2、哪一杯液体是食盐水，哪一杯是糖水？
通过各种感官来发现
3、你能说说那一枚鸡蛋是生鸡蛋，那一枚是熟鸡蛋？注意先不能打破鸡蛋哟！
小结
每种感官都有自己的功能，每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官，才能对事物有更加全面的认识。
不一样的道路
科技产品能让残障人士体会正常人的感知
助听器
帮助盲人阅读普通书籍的指环
为假肢带来真实触感的智能皮肤