人教版七上:第20课 北方民族大融合

文档属性

名称 人教版七上:第20课 北方民族大融合
格式 zip
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-01-07 14:49:56

文档简介

课件7张PPT。第20课 北方民族大融合
澄迈二中 陈立园1、北方的统一淝水之战鲜卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié) 鲜卑晋西1、北方的统一民族:
国家:
时间: 
定都:
鲜卑族439年 平城北魏原名拓跋宏,改姓氏后为元宏,他四岁继皇位,是北魏王朝的第6个皇帝北魏孝文帝课件28张PPT。 2、探讨“民族融合” 【议一议】 -----为什么会出现民族融合的趋势? -----民族融合的表现有哪些? 民族融合趋势胡床汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 北魏孝文帝迁都洛阳------网络小漫画朕准备率20万军队南伐……啊?……万万不可万万不可 孝 文 帝(怒)退朝!……请皇叔拓拔澄留下朕南伐只是 借口,真实的目的是想迁都洛阳哦……原来如此。那微臣坚决支持陛下南伐出发不行,继续前进 陛下,前面就是洛阳了,休息一下吧不南伐也可以,必须迁都洛阳 那……那?
那好吧……洛阳平城1.迁都二、模拟报道 感知历史 我行我SHOW主题---“北魏孝文帝迁都洛阳”新闻
发布会方式及要求如下:全班学生分为三组
(第一组)记者团 ----负责提出问题(如原因等)
(第二组)孝文帝为首的派别----提出迁都
回答记者的问题
(第三组)不愿意迁都的鲜卑贵族-----
说说理由1、位置偏北,不便加强对黄河流域的控制平城的劣势2、耕地少,粮食产量有限。4、不利于鲜卑族政权学习和接受汉族先进文化 洛阳的优势自古就是黄河流域政治经济文化中心,
已做过四朝都城,且农业发达,能提供充足粮食3、保守势力大,不利改革影响洛阳获得发展和繁荣为进一步实行改革创造了条件三、畅所欲言 探究改革(师生合作 ,畅所欲言)
1、”改语言“
“今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。
——《资治通鉴》
2、”改服饰“官员及家属必须穿戴汉族服饰北魏文官俑3、”改姓氏“改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏4、改婚姻”孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫,并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。
“鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚5、”改官制“采用汉族官制、律令6、”改礼法“ 学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老等风气。七嘴八舌评价孝文帝改革 (1)有利于北方经济的恢复和发展 (2)加速了北方各族封建化的进程(3)促进了北方民族大融合积极影响消极影响抛弃鲜卑民族的长处,使鲜卑族日益没落北朝更替图示四、动手动脑 梳理知识大胆试试自主梳理本课知识点
(做本课总结)比试比试你能做对吗BC1、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权
C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到(   )
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是 ( )
A、商鞅变法 B、管仲改革
C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习?( )
A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴
比试比试你能做对吗DC请搜集----- 在今天日常生活中,汉族和少数民族相互影响的现象
并将自己搜索的资料发表到自己的博客或者QQ空间分享自己的收获 谢谢大家