中小学教育资源及组卷应用平台
七下第三章:整式的乘除培优训练试题答案
选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分)
温馨提示:每一题的四个答案中只有一个是正确的,请将正确的答案选择出来!
1.答案:C
解析:A、,故原题计算错误;
B、故原题计算错误;
C、故原题计算正确;
D、故原题计算错误.
故答案为:C.
2.答案:A
解析:∵,,
∴,
∴,
∴
故选择:A
3.答案:A
解析:∵,,
∴,
∴
故选择:A.
4.答案:B
解析:∵,
∴,
∴,
故选择:B
5.答案: A
解析:由题意可得:
故答案为:A.
6.答案:B
解析:(15x3y5-10x4y4+20x3y2)÷(5x3y2)
=15x3y5÷(5x3y2)-10x4y4÷(5x3y2)+20x3y2÷(5x3y2)
=3y3-2xy2+4.
故选:B.
7.答案:A
解析:∵,,
∴,
∴,
∴=±4,
故选A.
8.答案:D
解析:(mx+3)(x2﹣x﹣n)
=mx3﹣mx2﹣nmx+3x2﹣3x﹣3n
=mx3+(﹣m+3)x2+(﹣nm﹣3)x﹣3n,
∵(mx+3)(x2﹣x﹣n)的乘积中不含x2项和常数项,
∴﹣m+3=0,﹣3n=0,
解得:m=3,n=0,
故选:D.
9.答案:D
解析:2n是乘积二倍项时,2n+218+1=218+2 29+1=(29+1)2,
此时n=9+1=10,
218是乘积二倍项时,2n+218+1=2n+2 217+1=(217+1)2,
此时n=2×17=34,
1是乘积二倍项时,2n+218+1=(29)2+2 29 2-10+(2-10)2=(29+2-10)2,
此时n=-20,
综上所述,n可以取到的数是10、34、-20,不能取到的数是36.
故选D.
10.答案:B
解析:∵,
,
,
又∵32<64<81,
∴a<c<b.
故选:B.
填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
温馨提示:填空题必须是最简洁最正确的答案!
11.答案:1
解析:
12.答案:
解析:再加上一个单项式,使它成为一个完全平方式,
当为二倍项时,可加,
当和分别为二次项时,右加
故答案为:8y,-8y,64y4.
13.答案:12
解析:(mx+8)(2-3x)
=2mx-3mx2+16-24x
=-3mx2+(2m-24)x+16,
∵多项式(mx+8)(2-3x)展开后不含x项,
∴2m-24=0,
解得:m=12,
故答案为:12.
14.答案:39
解析:∵,
∴
15.答案:1
解析:∵是完全平方式,且
∴
∴,化简得:,∴
16.答案:7
解析:设:,
则可化为:
∴
将,,代入上式,
则
三.解答题(共6题,共66分)
温馨提示:解答题应将必要的解答过程呈现出来!
17.解析:(1)
(2)
18.解析:(1)
当,时,原式
(2)
当时
原式
19.解析:(1)∵
∴①
∵,
∴②,
由①②得:,,
∴;
(2)∵,∴,
∵,∴,
∴
20.解析:∵(1),
∴,
∴
∴
∴
∴
(2)∵
∵3的幂的个位数为3 9 7 1 3 9 7 1四个一重复,
,
∴的个位数为1,
∴的个位数为
21.解析:(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(2)∵a+b+c=11,ab+bc+ac=38,
∴a2+b2+c2 =(a+b+c)2﹣2(ab+ac+bc)=121﹣76=45;
(3)∵a+b=10,ab=20,
∴S阴影=a2+b2﹣(a+b) b﹣a2
=a2+b2﹣ab
=(a+b)2﹣ab
=×102﹣×20
=50﹣30
=20.
22.解析:(1)
(2)∵,
∴
∴
(3)
∵展开式中不含和的项,求的值.
∴解得:,
23.解析:(1)由图可得,S1=a2-b2,
S2=a2-a(a-b)-b(a-b)-b(a-b)=2b2-ab;
(2)S1+S2=a2-b2+2b2-ab=a2+b2-ab,
∵a+b=10,ab=20,
∴S1+S2=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab=100-3×20=40,
由图可得,S3=a2+b2-b(a+b)-a2=(a2+b2-ab),
∵S1+S2=a2+b2-ab=40,
∴S3=×40=20.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
七下第三章:整式的乘除培优训练试题
选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分)
温馨提示:每一题的四个答案中只有一个是正确的,请将正确的答案选择出来!
1.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
2.如果,,那么的值为( )
A.﹣4 B.4 C.﹣6 D.6
3.已知,则( )
A. B. C. D.52
4.若,则的值分别为( )
A. B. C. D.
5.如图,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形,把余下的部分剪成一个矩形,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式是( )
A. B.
C. D.
6.一个长方形的面积是则它的另一边长是( )
A.2y3﹣3xy2+4 B.3y3﹣2xy2+4 C.3y3+2xy2+4 D.2xy2﹣3y3+4
7.若,.则的值为( )
A. B.4 C. D.2
8.若的运算结果中不含x2项和常数项,则m,n的值分别为( )
A.m=0,n=0 B.m=0,n=3 C.m=3,n=1 D.m=3,n=0
9.已知是一个有理数的平方,则不能为( )
A. B. C. D.
10.已知,,,则的大小关系为( )
A.a<b<c B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a
填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
温馨提示:填空题必须是最简洁最正确的答案!
11.计算:
12.将再加上一个单项式,使它成为一个三项的完全平方式,则加上的整式为____________
13.多项式展开后不含一次项,则________
14.已知:,则
15.已知 是一个关于x的完全平方式,则常数的值为
16.已知,则
三.解答题(共6题,共66分)
温馨提示:解答题应将必要的解答过程呈现出来!
17.(本题6分)计算下列各式:
(1)
(2)
18(本题8分)先化简,再求值
(1)其中,.
(2),其中.
19.(本题10分)(1)已知 , ,求的值.
(2)已知,, ,求 的值.
20.(本题10分)(1)已知,求的值.
(2)求的计算结果的个位数字.
21(本题10分)把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.
例如,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来.
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值.
(3)如图3,将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B,C,G三点在同一直线上,连接BD和BF.若这两个正方形的边长满足a+b=10,ab=20,请求出阴影部分的面积.
22(本题12分)(1)计算:
(2)若,求的值.
(3)若的展开式中不含和的项,求的值.
23(本题12分)两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)面积为;若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形(如图2),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为,
(1)用含a,b的代数式分别表示,;
(2)若,求和的值;
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)