人教版七上:第10课 秦王扫六合

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名称 人教版七上:第10课 秦王扫六合
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-02-22 15:03:56

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文档简介

(共23张PPT)
一、细听音乐 走进历史
秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白







战国七雄
二、伴随课本 重温历史
(一)六合一统——彰显霸气







前230






前228





前225




前223



前222


前221
秦统一中国
公元前221年
(二)巩固统一 ——传承千秋
秦统一后的措施
统一货币
焚书坑儒
君主专制
(二)巩固统一 ——传承千秋
统一度、量、衡
统一文字
北筑长城 反击匈奴
兴修灵渠 开发南疆
中央集权
政治
经济
思想文化
民族关系
秦行政机构示意图
皇帝
太尉
丞相
御史大夫


最高统治者
中央政府
地方政府
中央集权
君主专制



统一度量衡
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm
量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml
衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
古今对比: 篮球明星姚明身高226CM,体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺,体重400斤。请算一算,谁高谁重?
统一货币
圆形方孔钱
小篆
统一文字
辽东
临洮
全长一万多华里
陇西
南海
东海
长城一带
三、一分为二 评价历史
(一)各抒己见:
“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
结合材料说说如何看待焚书坑儒?
假如你是一位古人,你愿意生活在混乱的战国时期,还是喜欢生活在统一的秦朝?为什么?
三、一分为二 评价历史
(二)我来选择
通过本课的学习并结合你对秦始皇的了解,你认为秦始皇是一位怎样的人?
四、拓展升华 感悟历史
推荐网址:
1、人民教育出版社
2、秦始皇兵马俑 www.bmy.
3、民族魂 www.