教科版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元《比较与测量》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 262.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-20 08:40:23 | ||
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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题
1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（ ）起点。
A.相同 B.不同 C.相反
2.下面这几种可以测量课桌高度的工具中， 最准确、最方便的工具是（ ）。
A. B. C.
3.下图所示的物体中，（ ）最适合用来测量书本的长度。
A. B. C.
4.要想测量水杯一圈的长度，用（ ）来测量最合适。
A. B. C.
5.下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）
A. B. C.
6.跳远比赛的（ ）应该相同。
A.起点 B.终点 C.起点和终点
二.填空题
1.我们生活中常见的尺子的名称。
2.共同的（ ）是公平比较的基础。
3.在用物体测量时，要注意（ ）相连。
4.测量需要让作为标准单位的物体（ ）相连，需要选定（ ）点和（ ）点。
5.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
三.判断题
1.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）
2.把小立方体粘起来，测量更方便。（ ）
3.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（ ）
4.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（ ）
5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（ ）
6.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
六.综合题
1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了（ ）格。
每次跳跃后至少要测量（ ）次。
2.下面这几种测量工具你认识吗？ 选择正确的名字填一填（填字母即可）。
A.卷尺 B.测距车 C.软尺 D.游标卡尺 E. 折叠尺
1.名称（ ） ； 2.名称（ ）
3.名称（ ） ； 4.名称（ ）
3.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
4.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）
橡皮的长度是（ ）厘米。
书本的宽度是（ ）厘米。
5.排序题。
回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ）。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.卡尺；折叠尺；测距车
2.起始线
3.首尾
4.首尾；起；终
5.尺子
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
六.综合题
1.5；三；
2.E；C；D；A
3.④②③①
4.4；13
5.②④①③
一.选择题
1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（ ）起点。
A.相同 B.不同 C.相反
2.下面这几种可以测量课桌高度的工具中， 最准确、最方便的工具是（ ）。
A. B. C.
3.下图所示的物体中，（ ）最适合用来测量书本的长度。
A. B. C.
4.要想测量水杯一圈的长度，用（ ）来测量最合适。
A. B. C.
5.下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）
A. B. C.
6.跳远比赛的（ ）应该相同。
A.起点 B.终点 C.起点和终点
二.填空题
1.我们生活中常见的尺子的名称。
2.共同的（ ）是公平比较的基础。
3.在用物体测量时，要注意（ ）相连。
4.测量需要让作为标准单位的物体（ ）相连，需要选定（ ）点和（ ）点。
5.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
三.判断题
1.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）
2.把小立方体粘起来，测量更方便。（ ）
3.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（ ）
4.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（ ）
5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（ ）
6.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
六.综合题
1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了（ ）格。
每次跳跃后至少要测量（ ）次。
2.下面这几种测量工具你认识吗？ 选择正确的名字填一填（填字母即可）。
A.卷尺 B.测距车 C.软尺 D.游标卡尺 E. 折叠尺
1.名称（ ） ； 2.名称（ ）
3.名称（ ） ； 4.名称（ ）
3.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
4.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）
橡皮的长度是（ ）厘米。
书本的宽度是（ ）厘米。
5.排序题。
回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ）。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.卡尺；折叠尺；测距车
2.起始线
3.首尾
4.首尾；起；终
5.尺子
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
六.综合题
1.5；三；
2.E；C；D；A
3.④②③①
4.4；13
5.②④①③