教科版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元 比较与测量 测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题
1.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（ ）
A. B. C.
2.下图所示的物体中，（ ）最适合用来测量书本的长度。
A. B. C.
3.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
A.测量纸带 B.小立方体木块 C.尺子
4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？ （ ）
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行
5.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）。
A.每边一样长，方便使用 B.方便粘在一起 C.可以提高测量的速度
6.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（ ）起点。
A.相同 B.不同 C.相反
二.填空题
1.常用的尺子种类有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.“拃”是指张开的（ ）到（ ）间最长的距离。
3.测量需要让作为标准单位的物体（ ）相连，需要选定（ ）点和（ ）点。
4.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
5.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
三.判断题
1.我比小枫高。（ ）
2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（ ）
3.比较距离时，只标出起点就可以。（ ）
4.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（ ）
5.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（ ）
6.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（ ）
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题
1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（ ）
（2）两个纸蛙跳得一样远。（ ）
2.请将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号）
（ ）（ ）（ ）
3.把下面的恐龙按要求排序。
① ②
③ ④
从胖到瘦：（ ）。
尾巴从长到短：（ ）。
4.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了（ ）格。
每次跳跃后至少要测量（ ）次。
5.请将下列动物按由高到矮的顺序排列。
（ ）
参考答案
一.选择题
1.AB
2.C
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.卷尺；直尺；软尺
2.大拇指；中指
3.首尾；起；终
4.尺子
5.尺子
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.×；×
2.③；②；①
3.③④②①；④①③②
4.5；三；
5.② ① ③