历史课件:人教版七年级上册第6课 春秋战国的纷争

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名称 历史课件:人教版七年级上册第6课 春秋战国的纷争
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-04-01 22:43:50

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课件17张PPT。春秋战国的纷争复习导入公元_____年,______迁都_____,东周开始。 东周是哪一年由谁建立的?前770周平王洛邑东周春秋:战国:公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年它因和鲁国编年史《春秋》记载的时间大致相当而得名它因各诸侯国连年相互战争而得名第 8 课春秋战国的纷争春秋战国的纷争1、春秋争霸局面出现的原因是什么?诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。一.回归历史2、春秋争霸的实质是什么?②诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。①周王室衰弱,各诸侯国不再听从周天子的命令;任用管仲为相“尊王攘夷”,提高齐国地位公元前651年, “葵丘会盟”采取“退避三舍”的策略争霸战争给人民带来灾难重用人才积极改革内政,发展生产救济贫弱,减轻赋税,发展工商业公元前632年, “城濮之战”争霸战争都给人民带来灾难,但客观上有利于民族融合和国家走向统一春秋时期的霸主的共同点:①有成就宏图霸业的雄心壮志;②重用人才;③重视改革内政和发展生产,增强国力;④能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势;⑤他们的争霸战争都给人民带来了灾难,但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。借古喻今 新中国已成立60周年,我国发生了翻天覆地的变化,人民生活水平明显提高,但与发达国家仍然有较大的差距。为了缩小与发达国家的差距,实现中华民族的伟大复兴,假如你是国家发展委员会的成员,你会为国家领导人提供哪些发展建议?春秋五霸雍新田临淄商丘郢吴会稽洛邑周晋楚越吴齐秦宋 齐桓公
宋襄公
晋文公
秦穆公
楚庄王齐桓公
晋文公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践想一想什么是战国七雄?它与春
秋五霸在出现时间上有什
么不同?
战国七雄的名称、方位不同:二.春秋五霸先后出现
战国七雄同时并存秦魏赵燕齐楚韩战国时期黄河、长江中下游地区图齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩东 南 西 北 后 中 间马陵之战长平之战围魏救韩 春秋战国时期有许多故事流传至今,它们逐渐演变为历史典故或成语故事,你能列举哪些历史典故或成语故事?并说说与他们对应的历史人物或者是历史事件?追根朔源春秋争霸②诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争。①周王室衰弱,诸侯国不听命于周天子的实质:春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践影响作用:争霸战争都给人民带来灾难,但客观上有利于民族融合和国家走向统一共同点:战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩①有成就宏图霸业的雄心壮志;②重用人才;③重视改革内政和发展生产,增强国力;④运用正确谋略取得政治、军事上的优势;巩固练习1、既在春秋时称霸又在战国时仍有强大政权的国家是
( )
A 鲁国 B 赵国 C 燕国 D 楚国
2、对春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的是( )①争霸战争给社会带来了种种灾难 ② 在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一 ③ 在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身的力量 ④ 华夏和其他各民族频繁接触,促进了民族融合。
A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④3、连线题:将成语与相关的历史事件或人物连起来。

卧薪尝胆 城濮之战
围魏救赵 勾 践
退避三舍 桂陵之战
纸上谈兵 楚庄王
问鼎中原 赵 高
一鸣惊人城濮之战1. 重耳流亡2. 楚成王的礼待3.晋军“退避三舍”4. 晋文公终成霸主任用管仲为相“尊王攘夷” ,提高齐国的地位公元前651年, “葵丘会盟”采取“退避三舍”的策略争霸战争给人民带来灾难重用人才积极改革内政,发展生产救济贫弱,减轻赋税,发展工商业公元前632年, “城濮之战”争霸战争都给人民带来灾难,但客观上有利于民族融合和国家走向统一