浙教版数学七下 第5章 分式 复习课教案（表格式）

课题 第5章 分式复习 日 期 2022.5.23
课型 复习课 第 1 课时 / 共 1 课时
学情分析 学生已经学习了分式的概念、分式的性质及其分式的运算；又学习了分式方程及其应用。但刚学完学生还没有对本章知识形成系统，本节课的复习主要让学生形成知识结构系统，便于掌握知识。但由于本届学生的学习自觉性不够，需要教师引导，整理。
教学目标 1.使学生掌握分式的概念、意义及基本性质，会进行分式的化简，运算；2.掌握分式方程及其解法，会进行解分式方程和实际应用。
教学重点 分式的化简、运算和解分式方程
教学难点 利用分式的运算及其分式方程解决简单实际问题.
教学方法 启发引导 自主探究 讲练结合
教学准备 课件与多媒体
教学 环节 教学过程预设 设计意图
教师活动 学生活动
一、 知 识 回 顾 二、 知 识 应 用 1.让学生完成课文P137小结。画出知识结构导图。 一、分式 1.分式的概念： 2.分式的意义 3.分式的基本性质： 应用：（1）化正（符号法则） （2）化整 （3）约分 ①化简分式 最简分式： ②求值 （4）通分 分式的运算 ①分式的乘除 ②分式的加减 二、分式方程: 1.分式方程的概念 2.分式方程的解法 3.分式方程的应用 一般步骤： 审—设—列—解—验—答 学生完成填空。 .练习1： .练习2： 练习3： 5.在分式① ,② , ③ , ④ 中 ， 最简分式的个数是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 练习4： 解方程： 4.已知轮船在静水中每小时行20千米，如果此船在某江中顺流航行72千米所用的时间与逆流航行48千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米
三 课 堂 小 结 谈谈这节课的收获！
板 书 设 计 分式复习课 见思维导图 例1............. 例2............. 投 影
作 业 设 计 基础A 1.作业本（1）复习题A组 2.课文P138目标与判定T1-13
基础B 1.作业本（1）复习题B、C组 2.课文P139目标与评定T14-15
教 学 反 思
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