第五章:分式 能力提升测试题(含解析)

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名称 第五章:分式 能力提升测试题(含解析)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2022-05-27 23:11:10

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第五章:分式能力提升测试题
选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分)
温馨提示:每一题的四个答案中只有一个是正确的,请将正确的答案选择出来!
1.下列分式中,属于最简分式的个数是(  )
①,②,③,④,⑤,⑥.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列说法:①解分式方程一定会产生增根; ②方程=0的根为2;
③方程的最简公分母为2x(2x﹣4); ④x+=1+是分式方程.
其中正确的个数是(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.已知,则分式的值等于(  )
A. B. C. D.
4.如果把中的和都扩大6倍,那么分式的值( )
A.扩大6倍 B.不变 C.缩小6倍 D.扩大5倍
5.已知,则代数式的值为(   )
A.1 B. C. D.﹣1
6.某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长2400m的道路.为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8小时完成任务.求原计划每小时修路的长度.若设原计划每小时修路xm,则根据题意可得方程( )
A. B.
C. D.
7.若,且,则的值为(  )
A.1 B.2 C.0 D.不能确定
8.斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的斑马线路段A—B—C横穿双向行驶车道,其中AB=BC=12米,在绿灯亮时,小敏共用22秒通过AC路段,其中通过BC路段的速度是通过AB路段速度的1.2倍,则小敏通过AB路段时的速度是(  )
A.0.5米/秒 B.1米/秒 C.1.5米/秒 D.2米/秒
9.已知关于的分式方程无解,则的值为( )
A. B.或 C. D.或或
10.从﹣4,﹣3,1,3,4这五个数中,随机抽取一个数,记为m,若m使得关于x,y的二元一次方程组有解,且使关于x的分式方程有正数解,那么这五个数中所有满足条件的m的值之和是(  )
A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2
填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
温馨提示:填空题必须是最简洁最正确的答案!
11.若代数式的值为整数,则的值为__________
12.化简:的计算结果是   
13.“绿水青山就是金山银山”,为了进一步优化河道环境,甲乙两工程队承担河道整治任务,甲、乙两个工程队每天共整治河道1500米,甲工程队整治3600米所用的时间与乙工程队整治2400米所用时间相等.设甲工程队每天整治河道x米,根据题意列方程为    
14.已知关于x的分式方程有一个正数解,则k的取值范围为   
15.已知,则的
16.已知实数满足,则
三.解答题(共6题,共66分)
温馨提示:解答题应将必要的解答过程呈现出来!
17(本题6分)计算下列各式:
(1) (2)
18(本题8分)解下列方程:
(1) (2)
19(本题8分)先化简,再求值:()(),其中x=4.
20(本题10分)已知关于x的分式方程.
(1)若方程的增根为x=2,求m的值;(2)若方程有增根,求m的值;(3)若方程无解,求m的值.
21(本题10分)阅读下列材料,解答下面的问题:
我们知道方程2x+3y=12有无数个解,但在实际生活中我们往往只需求出其正整数解.
例:由2x+3y=12,得:,根据x、y为正整数,运用尝试法可以知道方程2x+3y=12的正整数解为.问题:(1)请你直接写出方程3x﹣y=6的一组正整数解   .
(2)若为自然数,求满足条件的正整数x的值
(3)2020-2021学年七年级某班为了奖励学生学习的进步,购买单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费48元,问有哪几种购买方案?
22.(本题12分)为了应对特殊时期,某口罩生产企业需要在若干天内加工12000个口罩,在实际生产中,由于提高了生产技术水平,每天加工的个数为原来的1.5倍,从而提前2天完成任务
(1)问该企业原计划每天生产多少个口罩?
(2)如果该企业按原计划的工作效率加工了个口罩后,才将效率提高到原来的1.5倍,则该企业完成这批口罩工作任务共用了多少天?(所得结果用含有 的代数式表示: 为大于零的整数)
23(本题12分)已知,关于x的分式方程.(1)当a=2,b=1时,求分式方程的解;(2)当a=1时,求b为何值时分式方程无解;(3)若a=3b,且a、b为正整数,当分式方程的解为整数时,求b的值.
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第五章:分式能力提升测试题答案
选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分)
温馨提示:每一题的四个答案中只有一个是正确的,请将正确的答案选择出来!
1.答案:B
解析:①,③,④,⑤,可约分,不是最简分式;
②,⑥分子分母没有公因式,是最简分式,一共有二个;
故选择:B.
2.答案:A
解析:①解分式方程不一定会产生增根,故错误,
②方程=0的根为2,当x=2时分母为0,所以x=2是增根,故错误,
③方程的最简公分母为2x(x﹣2),故错误,
④根据分式方程的定义可知x+=1+是分式方程,
综上所述:①、②、③错误,④正确,共一个选项正确,
故选择:A.
3.答案:B
解析:根据题中条件,易得:x≠0,
由x2﹣5x﹣6=0得:x2=5x+6,
把x2=5x+6代入
得:.
故选择:B.
4.答案:B
解析:把和都扩大6倍后的分式为

即分式的值不变,
故选:B.
5.答案:C
解析:∵,∴

故选择:C
6.答案:A
解析:原计划用的时间为:,
实际用的时间为:.
所列方程为:-=8.
故选择A
7.答案:A
解析:∵

故选择:A
8.答案:B
解析:设通过AB的速度是xm/s,
根据题意可列方程:,
解得x=1,
经检验:x=1是原方程的解且符合题意.
所以通过AB时的速度是1m/s.
故答案为:B.
9.答案:D
解析:由得x=
∵分式方程无解∴=±2或m+4=0
∴m=0或m=-8或∴或或
故选择:D.
10.答案:D
解析:有解:即,∴
∴可取﹣3,1,3,4;
分式方程有正数解,即,且
∴可取﹣4,﹣3,1,
∴同时满足的为:-3,1,
∴和为
故选择:D
填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
温馨提示:填空题必须是最简洁最正确的答案!
11.答案:2或0.
解析:∵=4+,代数式的值为整数,∴为整数,
∴x 1=1或x 1= 1,∴x=2或0.
故答案是:2或0.
12.答案:
解析:
13.答案::=.
解析:∵甲、乙两个工程队每天共整治河道1500米,且甲工程队每天整治河道x米,
∴乙工程队每天整治河道(1500﹣x)米.
依题意得:=.故答案为:=.
14.答案:且
解析:∵分式方程有一个正数解,
∴且
15.答案:2
解析:∵

∴,

16.答案:0
解析:∵
∴,

同理可得:


故答案为:0
三.解答题(共6题,共66分)
温馨提示:解答题应将必要的解答过程呈现出来!
17.解析:(1)
(2)
18,解析:(1)
去括号得:,
解得:x=1,
经检验:x=1是原方程的增根,
故原方程无解.
(2)
去分母得:
移项合并得:,

经检验:是原方程的根,
∴原方程的解为
19.解析:原式=[+] [﹣]
= (﹣)= =x﹣2,
当x=4时,原式=4﹣2=2.
20.解析:(1)去分母并整理,得mx=-8
若增根为x=2,则2m=-8,得m=-4
(2)若原分式方程有增根,则(x+2)(x-2)=0,
所以x=-2或x=2.当x=-2时,-2m=-8,
得m=4;当x=2时,2m=-8,得m=-4.
所以若原分式方程有增根,则m=±4
(3)解:由(2)知,当m=±4时,
原分式方程有增根,即无解;
当m=0时,方程mx=-8无解.
综上知,若原分式方程无解,则m=±4或m=0
21.解析:(1)
(2)∵为自然数,
∴12是的倍数,
∴满足条件的正整数x的值为:15,9,7,6,5,4共同6个
(3)设购买笔记本x本,钢笔y支.
由题意得:3x+5y=48
所以,方案为:
  x y
方案一 1 9
方案一 6 6
方案一 11 3
22.解析:(1)设企业原计划每天生产个口罩,则提高效率后每天生产个口罩,
根据题意可得
解得:x=2000
经检验:x=2000是原方程的解,且符合题意
答:企业原计划每天生产2000个口罩
(2)根据题意,该企业完成这批口罩工作任务共用 (天)
答:该企业完成这批口罩工作任务共用了 天.
23.解析:(1)把a=2,b=1代入分式方程 中,

方程两边同时乘以(2x+3)(x﹣5),2(x﹣5)﹣(1﹣x)(2x+3)=(2x+3)(x﹣5),
2x +3x﹣13=2x ﹣7x﹣15,10x=﹣2,
检验:把代入(2x+3)(x﹣5)≠0,所以原分式方程的解是.
答:分式方程的解是.
(2)把a=1代入分式方程 得,
方程两边同时乘以(2x+3)(x﹣5),(x﹣5)﹣(b﹣x)(2x+3)=(2x+3)(x﹣5),
x﹣5+2x2+3x﹣2bx﹣3b=2x2﹣7x﹣15,(11﹣2b)x=3b﹣10,
①当11﹣2b=0时,即,方程无解;
②当11﹣2b≠0时,,
时,分式方程无解,即,b不存在;
x=5时,分式方程无解,即,b=5.
综上所述,或b=5时,分式方程 无解.
(3)把a=3b代入分式方程 中,得
方程两边同时乘以(2x+3)(x﹣5),
3b(x﹣5)+(x﹣b)(2x+3)=(2x+3)(x﹣5),
整理得:(10+b)x=18b﹣15,∴,
∵,且b为正整数,x为整数,
∴10+b必为195的因数,10+b≥11,
∵195=3×5×13,∴195的因数有1、3、5、13、15、39、65、195,
但1、3、5 小于11,不合题意,故10+b可以取13、15、39、65、195这五个数.
对应地,方程的解x为3、5、13、15、17,由于x=5为分式方程的增根,故应舍去.
对应地,b只可以取3、29、55、185,所以满足条件的b可取3、29、55、185这四个数.
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