乘法公式独立练习
班级__________________ 姓名________________ 得分______________________
选择题(20分)
1．一个长方体的长、宽、高分别是3x－4，2x和x，则它的体积等于 （ ）
A、 B、
C、 D、
2．若，则A为 （ ）
A、2n2 B、－2n2 C、4mn D、－4mn
3． （ ）
A．25 B．－25 C．19 D．－19
4．如果的乘积中不含x的一次项，则m的值为 （ ）
A．－3 B．3 C．0 D．1
A.P>Q B.P=Q C.P二．填空题（20分）
6．如果是一个完全平方式，那么m的值是____________.
三．解答题
11．计算（24分）
（2）
（3）
12．先化简，再求值（16分）
（10分）
14．（10分）
《乘法公式独立练习》讲评课补偿练习
1．若是一个完全平方式，则m＝_____________
2．计算
（1）
（2）
3.已知，求下列各式的值：
（1）； （2）
课件12张PPT。－－乘法公式独立练习讲评 夯实基础 提升能力 一、总体情况光荣榜解题明星夏小炎
顾俊杰
王 琪
胡千慧
夏鹏飞
钦培贤
倪胜明解题规范之星解题创新之星王 琪
夏鹏飞
施璐玮
顾伟东
肖振锋
顾俊杰
简世欢
倪 开
王 琪
胡千慧
肖振锋
敖文兰
进步之星简世欢
倪 开
王 琪
胡千慧
二、错误统计错误人数错误人数统计图从图中可知错误的题为
5、6、7、9、11、12、13错误分布：
1、两乘法公式用错
2、两公式的简单变形后的应用
3、完全平方式11 11 11 12 12 13 14(1) (2) (3) (1) (2) 题号三、典型错题分析错因根源：解法一解法二解法三1、对平方差公式特征认识不够2、提取负号时括号里各项变号3、对完全平方公式特征认识不够三、典型错题分析错因分析：对完全平方公式认识不够，公式中的a,b也可以是无理数。三、典型错题分析错因分析：解法二解法一1、多项式乘多项式法则记错2、括号前是负号，去掉括号后有些项没变号。四、两公式变形后的简单应用思考：能否用这类思想方法再做做第7题第3题五、完全平方式及其应用 试一试
拓展练习4六、分享 反思与小结从这些错误或好的解法中我们可以领悟到……1.要正确认识两乘法公式特征2.完全平方公式的变形
a2+b2=(a+b)2-2ab, a2+b2=(a-b)2+2ab3.完全平方式补偿练习
