浙教版数学七年级下册同步课件：6.4频数与频率（1）(共20张PPT)

(共20张PPT)
第六章 数据与统计图表
6.4 频数与频率（1）
为了让学生节约用餐时间，学校打算实行分时段用餐.你认为要进行怎样的调查统计，才能作出合理的安排？
从某地区妇产医院获得2010年10月份在该院出生的20名新生婴儿 的体重如下（单位：kg）：
4.7，2.9，3.2，3.5，
3.6，4.8，4.3，3.6，
3.8，3.4，3.4，3.5，
2.8，3.3，4.0，4.5，
3.6，3.5，3.7，3.7.
体重在哪个范围内的婴儿最多？
体重在哪个范围内的婴儿最少？
某医院2010年10月份新生
婴儿体重统计表
组别 划记 人数
2.75～ 3.15
3.15～ 3.55
3.55～ 3.95
3.95～ 4.35
4.35～ 4.75
4.75～ 5.15
2
7
6
2
2
1
正
正
边界值怎么取？
为了使数据不落在各组的边界上，在组距不变的情况下，我们把边界值取的比实际数据多一位小数.
组距：每一组的后一个边界值与前一个边界值的差.
组数：数据个数在100以内时，通常分成5～12组.
频数：数据分组后落在各小组内的数据个数
这种反映数据分布情况的统计表叫做频数统计表，也称频数表
有时我们还可以将发生的事件按类别进行分组，这时，频数就是各类事件发生的次数.例如，抽查20名学生的血型，结果如下：
A,B,A,B,B,O,AB,A,A,O,A,B,A,A,B,AB,O,A,B,A.
根据上述结果，可以列出如表6-9的频数表.
列频数统计表的一般步骤如下：
1.选取组距，确定组数，组数通常取大于 最大值 最小值 组距 的最小整数.
2.确定各组的边界值.
3.列表，填写组别和统计各组频数.
请研究七年级男生、女生的身高和所穿运动鞋鞋码的数据分布情况．
要求:
1. 以直接或间接的方式了解本班男生、女生的身高和鞋码,获得数据.
2. 将获得的四种数据(男生身高,男生鞋码,女生身高,女生鞋码)分组,并制作频数表.
3. 根据频数表,就七年级男生、女生的身高和所穿运动鞋鞋码情况作简单分析.你认为学校如果统一订购运动服、运动鞋,应注意哪些问题
应当对于本校的男生、女生的身高和鞋码作抽样调查,并制作频数表,计算各组身高(根据国家统一衣号分组)和鞋码所占的比率(频率).根据上述统计结果,并根据学生对式样的要求,订购运动服和运动鞋.当然还要考察价格方面的一些因素．
为统计七年级某班同学英语学科期末考试成绩,制作了如下频数表(部分空格未填).
(1) 请完成上面的频数表.
(2) 数据分组时的组距为多少 这次考试最高分与最低分的差至多为多少
(3) 该班有多少同学
(4) 哪一个分数段的人数最多 哪一个分数段的人数最少 80分以上(包括80分)有多少人 占全班人数的百分之几
(1) 请完成上面的频数表.
2
16
5
7
(2) 数据分组时的组距为多少 这次考试最高分与最低分的差至多为多少
2
16
5
7
组距为 10 分,至多为59分.
(3) 该班有多少同学
40名.
(4) 哪一个分数段的人数最多 哪一个分数段的人数最少 80分以上(包括80分)有多少人 占全班人数的百分之几
39.5～49.5与49.5～59.5这两个分数段人数最少.
80分以上有 13人,
69.5～79.5 的学生人数最多.
占全班人数的32.5%．
频数
概念
频数统计表
组距
组数
制作频数统计表的一般步骤
1.列一组数据的频数表时,落在各小组内的数据的个数叫做(　　)
A.组距 B.频数
C.最大值与最小值的差 D.个数
2.在一个样本中,40个数据分别落在5个小组内,第1,2,3,5小组的频数分别是2,8,15,5,则第4小组的频数是 (　　)
A.5 B.10 C.15 D.20
B
B
5.在25块同样大小的试验田中,某种大豆的产量(单位:kg)如下:
76　118　90　94　106　103　95　69　78　78
79　94　105　100　86　72　103　87　70　107
79　94　80　 81　72
(1)上述数据中,最大值与最小值的差为　　　　;
(2)若设组距为10 kg,则组数为　　　　;
(3)列出频数表.
49
5
组别(kg) 频数
68.5~78.5 7
78.5~88.5 6
88.5~98.5 5
98.5~108.5 6
108.5~118.5 1
如图所示：