华东师大版七年级体育与健康 1.2体验运动乐趣与成功 教案

《体验运动乐趣与成功-活动》教案
一、教学目标
1、初步体会跨越式跳高技术,发展学生的协调性、灵敏性和弹跳能力。
2、培养运动兴趣和爱好,为终身体育打基础。
3、提高竞争意识,培养顽强的意志品质和创新合作精神。
二、学情分析
1.运动参与:学生能积极参加体育课的学习并充分利用场地器材进行身体练习
2.运动技能:学习跨越式跳高技术,绝大部分学生会起跳技术,并用跨越式跳高越过横竿
3.身体健康:发展弹跳能力、培养身体协调性,灵敏协调能力,为终身体育打下基础。
4.心理健康:通过跳高技术学习,增强学生的自信心、竞争力和调节情绪的能力,培养学生敢于面对困难、克服困难的勇气,形成良好的心理品质。
5.社会适应:通过互帮互学,培养学生勇敢、果断的意志品质,树立勇于战胜困难和挫折的信心,改善和谐的人际关系以及团结协作探究的能力。
三、重点难点
1.将教材学习目标与学生学习、生活密切结合,让学生学会学习,发展其积极的创新思维和创新能力,营造主动、民主、和谐的课堂教学气氛。
2.采用集体与自主,游戏与竞赛相结合的方法,由易到难,循序渐进地进行教学,从而培养学生的自主、合作和探究精神。
3.为了克服学生对跨越式跳高的畏惧心理,在教学中改变练习条件与跳高器材结构,用橡筋绳代替横竿,给学生更多的活动空间与勇气,激发学习热情与兴趣,让学生在创造中学,在快乐中练。
四、教学过程
活动1【活动】运动技能与成功
教学内容：
1、跳跃:跨越式跳高2、素质练习3、兴趣活动
器材
橡皮筋8根,录音机1台足球1个,
排球2个,羽毛球8付,毽球4个
一、准备部分。
1.体验动作和
音乐和谐的美
1.课的常规 2.广播体操
1.提出学习目标和内容
2.教师提示
1.集体练习
2.学生领操
二、基本部分。
1.发挥学生的主体作用,激发活动的兴趣
2.提高学生的自主性学习和探究性学习的能力
3.培养坚强勇敢的意志品质,增强自尊和自信心
4.发展协调性、灵敏性和弹跳能力
5.初步学习跨越式跳高技术
跨越式跳高
1.各种方式的跳跃练习
2.跨越式跳高(自主式练习)
1.提出要求
2.对学生进行安全教育
3.参与学生的活动
1.教师评析,导入跨越式跳高的学习
2.讲解示范
3.巡回指导、鼓励学生练习重点:助跑与起跳相结合
1.学生自主跳过横绳(单脚跳、双脚跳、跨越跳等)
2.学生自由创编玩法
1. 学生分组练习、互帮互学
2.自主选择高度练习
3.共同观摩、示范评价
三4′
1.培养竞争精神和合作意识。
2.体验成功感觉。
游戏:开火车(素质练习)
1.明确游戏规则
2.分组(自由组合)
1.小组配合练习
2.游戏比赛
3.小组讨论:成功的关键是什么
四5′
1.培养学生运动兴趣及爱好
2.发展学生个性,培养特长,为终身体育运动打基础
兴趣活动:
足球
羽毛球
毽球
软式排球
1.规定学生活动范围
2.参与学生活动并加以辅导
3.关注每一个学生。
4.鼓励并肯定学生,使他们充满自信。
1.学生在规定范围内尽情地自由发挥。
五、结束部分。
在欢快活动气氛中,身心得到放松
游戏:看谁反应快
1.引导学生游戏放松
2.课的小结
1.自找同伴进行游戏
课后小结
练习密度:50±5℅强度指数:1.6---1.8