浙教版数学七年级下册 1.1 平行线 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
数学七年级上册第七章第八节（浙教版）
平行线
课件说明
课件特点：生动形象，学生易理解
使用方法：按顺序播放
笔直的跑道线给我们怎样的数学形象？
回顾平行线的概念
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.
“平行”用符号“∥”表示.如图 ,直线AB和直线CD是平行线,记作AB ∥ CD,读作AB平行CD.
A
B
C
D
如果一个平面内有两条直线，那么这两条直线会有怎样的位置关系呢？
在同一平面内，两条直线
有相交和平行两种位置关系.
a
b
1、图1中的两条直线平行吗？
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.
2、在同一平面内，不相交的两条线段平行吗？
A
B
C
D
A
B
C
D
A
D
C
B
A＇
B ＇
D＇
C＇
图3
3、在图3中，AB与CC＇平行吗？
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.
如图，在长方体中，和AA＇平行的棱有多少条？请用符号把它们表示出来.说说它们分别在哪个平面内？
C＇
A
D
C
A＇
B＇
D＇
B
利用横线画
利用竖线画
利用对角线画
你能利用方格纸画平行线吗？比一比，看谁的方法多.
如图四边形ABCD是长方形,则有
AB( )AD , DC ( ) AD , AB ( ) DC.
B
A
C
D
⊥
⊥
∥
你能利用长方形的特点画出AB的平行线吗？
B
A
你能利用长方形的特点画出AB的平行线吗？
B
A
画法：
1、任意画一条直线CD，使CD ⊥AB.
C
D
你能利用刚才的方法画出AB的平行线吗？
B
A
画法：
1、任意画一条直线CD，使CD ⊥AB.
2、画直线EF，使EF ⊥ CD.
C
D
你能利用刚才的方法画出AB的平行线吗？
B
A
E
F
利用垂线画平行线
画法：
1、任意画一条直线CD，使CD ⊥AB.
2、画直线EF，使EF ⊥ CD.
C
D
B
A
C
D
当直角三角尺这样放时，直尺该怎样放？
B
A
当直角三角尺这样放时，直尺该怎样放？
B
A
一贴:把三角板的一边紧贴在已知直线上;
四画:沿三角板原来紧贴直线的一边画直线.
三推:把三角板沿这一边推到不同于原来的任意位置.
二靠:紧靠三角板的另一边放直尺.
推平行线法
你能归纳出这种画平行线的方法的步骤吗？
画直线AB的平行线，我们能画出几条？
B
A
过直线外一点P，平行AB的直线有几条？
P
你能归纳出平行线的这一基本性质吗？
B
A
经过直线外一点，有且只有一条直线
与已知直线平行.
P
过直线外一点P，平行AB的直线有几条？
A
B
P
如图，在⊿ ABC中，P是AC边上一点.过点P分别画AB，BC的平行线.
A
B
P
如图，在⊿ ABC中，P是AC边上一点.过点P分别画AB，BC的平行线.
A
B
C
P
经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.
你能过点P画出AC的平行线吗？
如图，在⊿ ABC中，P是AC边上一点.过点P分别画AB，BC的平行线.
请找出图中各对相互平行线，并用符号表示出来。
A
B
D
C
E
H
G
O
P
F
如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
请谈谈这节课你的收获.
1、平行线的概念：
3、平行线的基本性质：
2、平行线的画法：
经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.
（1）利用垂线画平行线
（2）推平行线法（贴，靠，推，画）.
如图A、B、C是三棵树，藏宝的地点D与这三棵树构成一个平行四边形，你能确定藏宝的地点吗？请画一画.
A
B
C
1、课本P16页：
第9与11题做到作业A本上
2、课本P35页第4题和P37页第10（1）做到练习本上：
3、数学练习册P13-15页：