5.4 分式的加减 课件

课件12张PPT。 在之前雅安地震捐款活动中，我校师生都纷纷献出了爱心,其中709班同学捐了331元,710班同学捐了403元,若这两个班的人数都是a人，则710班同学平均每人比709班多捐多少元?这是关于分式的加减问题，应该如何计算？列一列5.4分式的加减（1）问题 1利用小学学过的分数的加减法则 ，计算下列各式：如果把分母换成a和b你还能算吗你能归纳同分母分式相加减的法则吗？【同分母的分式加减法的法则】自主探索下列运算对吗?如不对,请改正.( )×( )×分子相加减分母不变( )√( )×例1、计算
分母不变，分子相减去括号合并同类项，分解因式约分计算归纳总结：计算同分母分式加减时应注意：1、分母不变，把分子相加减。如果分式的分子是多项式，
一定要加上括号；如果分子是单项式，可以不加括号；3、最后的结果，应化为最简分式或者整式。2、分母互为相反数，通过变号，化为同分母，再运算。头脑风暴口算 例2 先化简，再求值：（1）分式加减运算的方法思路：同分母分式
相加减 分母不变分子（整式）相加减（3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，
要将分子看成一个整体，先用括号括起来，
再运算，可减少出现符号错误。（4）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式 （或整式）。本节课你学到了什么?（2）分母互为相反数，
通过变号，化为同分母，再运算。拓展提高