浙教版数学七年级下册 1.5 图形的平移 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
1.5 图形的平移
形状、大小不变
位置改变
A
B
图形的平移：一个图形沿某个方向移动，在移动的过程中，原图形上的所有点都沿着同一个方向移动相等的距离
A
A′
B
B′
C
C′
巩固练习：
作图：(1)将三角形ABC沿AB方向平移，平移的距离为线段 的长.
(2)将三角形ABC沿AC方向平移，平移的距离为线段 的长.
A
D
B
C
C
A
B
D
关键是做出
关键点平移后的点
把长方形ABCD（如图）沿箭头所指的方向平移，使点C落在点C’。求经这一平移后所得的像。
画一画
平移性质：
1.平移不改变图形的形状和大小；
2.一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应
点的连线平行（或在同一条直线上）且相等．
（1）如图，四个边长为2cm的等边三角形组成一个大的三角形．你能看出哪些三角形可以相互平移？
说一说
（2）如图，将三角形ABC沿着MN的方向平移到三角形A′B′C′的位置，你看出哪些关系呢？
(2)边长为18m的正方形绿地上, 建了井字型的四条小路，小路宽都是2m，问除小路外的绿地的面积为多少？
移一移
（1）小明用铅丝做甲，乙两个磨具，问哪个磨具需要的铅丝更长？
移一移
把两个完全重合的三角形，其中的一个三角形不动，怎样移动另一个三角形，得到下列图形，并体会哪些图形可以通过平移得到．
挑战题
把下列图形沿着格线分成两部分，将其中一部分
作一次平移，使它变成正方形
小结：
通过本节课，你觉得有什么收获？
1、必做题：作业本1.5及书上课后作业（A\B组）
2、选做题：书上课后作业C组及设计题
作业
谢 谢