第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

课件53张PPT。主持人：谭红
成 员：陈玉琴、杨安付、方 佩、袁弘毅
李笃权、霍云秀、何静文、钟映霞2012年4月17日,“匈奴与中原—文明的碰撞与交融”展。餐风宿露卫青、霍去病破匈奴昭君出塞第14课
匈奴的兴起及
与汉朝的和战 一、匈 奴 的 兴 起匈奴人的家
——蒙古草原《冒顿大单于》
冒顿单于首次实现蒙古草原的统一，建立了强大的奴隶制的匈奴帝国。 冒顿创造一种发响的箭镞——鸣镝，严格训练卫士。 冒顿鸣镝射马图（想象图）匈奴牧马图壁画匈奴族主要以畜牧业为生 铁制匈奴马镫匈奴自战国时代已开始进入铁器时代，能自行冶炼铁器 金属制品多用动物图案做装饰，富有游牧民族特色纯金的匈奴王冠农耕图汉族的影响下，匈奴人逐渐在一些地区发展农耕事业 由此，匈奴的势力不断发展壮大，进入鼎盛时期！你记住了吗？现在进入抢答环节！请回答以下问题你知道匈奴人生活在什么地区吗？BACD匈奴人主要的生产方式是什么？渔业牧业AB秦汉之际，匈奴族的杰出首领是谁？冒顿单于呼韩邪单于AB生产发展表现在哪些领域呢？匈奴统一后，BAC二、匈奴与汉朝的和战角
色
扮
演请同学们分成两组，分别扮演汉人与匈奴人，根据不同时期不同背景，讨论决定
对匈/对汉政策。和和亲二、汉朝与匈奴的和战西汉初国力相对弱小。未能阻止匈奴南下。表现：原因：结果：和亲后匈奴仍年年挥师南下战公元前119年漠北战役，
卫青、霍去病大破匈奴。表现：原因：汉武帝时国力强盛。影响：匈奴无力与西汉对抗，基本解除了匈奴对西汉边境的威胁。夺取河套和河西走廊地区二、汉朝与匈奴的和战漠北战役形势图油画《漠北之战》“匈奴未灭，何以家为”
——霍去病我们应该从霍去病
身上学习哪些精神品质？二、汉朝与匈奴的和战战和？昭君出塞（想象图）《和亲》《塞外昭君》《盟誓》昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。
请比较一下昭君和亲与汉初和亲有什么不同？昭君出塞和汉初的“和亲”都是汉朝
女子远嫁匈奴，两者有什么不同呢？是在国力弱小情况下，被迫采取的求和之策，不能实现真正的和平。汉初和亲昭君出塞时双方是自愿的交往。为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献。东汉和匈奴的和与战 匈奴（分裂）北匈奴南匈奴东汉称臣和东汉出兵反击（窦固、窦宪）（内迁）战《大迁徙》二、匈奴与汉朝的和战能
力
拓
展学习了以上知识，你认为汉与匈奴时战时和的决定性因素是什么？国力的强弱战和和西汉初年汉武帝时期 汉元帝时期（西汉末年）匈奴与汉朝的和战匈奴的兴起知识小结匈奴的兴起及与汉朝的和战冒顿单于统一鼎盛和：战：漠北战役昭君出塞汉武帝时期汉元帝时期现
实
链
接学习了两汉与匈奴关系的发展变化，你认为今天我们应该怎样处理民族关系？真
题
演
练使匈奴不能再与西汉抗衡的历史事件（　）?
A．汉初和亲
B．卫青、霍去病出击匈奴C．蒙恬出击匈奴
D．窦固、窦宪出击北匈奴?真
题
演
练下列选项中，与《汉书》记载“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”这段史料相印证的是
A．昭君出塞
B．西汉设置西域都护
C．张骞出使西域
D．西汉开辟丝绸之路真
题
演
练汉武帝从匈奴手中夺取了（?）?
?
A．河套地区
B．河西走廊地区
C．漠北地区
D．河套和河西走廊地区真
题
演
练比较秦始皇和汉武帝的统治，你可以发现他们都曾：
A.对匈奴用兵
B.大规模修筑长城
C.实行分封制
D.推崇儒家思想真
题
演
练阅读材料，回答相关问题：
材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山。使我六畜不蕃息(生长繁盛)；失我焉支山，使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”
材料二：史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡(无)犬吠之警，黎庶无干戈之役”。真
题
演
练(1)材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系？
(2)材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象？
(3)结合所学知识，你认为我国民族关系的主流是什么？