教科版（2017秋） 一年级上册1.2观察一棵植物 教案（表格式）

观察一棵植物
第（ 一 ）单元 第__2_课 第_1_课时
课题 观察一棵植物
作课时间 9月11日
教学内容 教材4.5页
课时教学目标 1在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2在教师引导下，尝试用科学词汇描述观察到的信息。3能画一棵植物的简图。
课时教学重难点 教学重点：植物具有根、茎、叶等结构。教学难点：能画一棵植物的简图。
教具学具 植物、课件
板书设计 观察一棵植物我的发现观察根茎和叶子
作业 设计 画一株植物，要具有根茎叶结构。
导 学 过 程 学生活动
一、导入1.教师导语：星期天，维尼熊去植物园游玩，植物园里的植物真多啊！（板书：植物）小朋友，我们跟维尼熊一起去看看，他看到了哪些植物？2.在游玩中，维尼发现了一种不认识的植物，怎么办呢？小熊维尼决定好好观察这棵植物，回去问问见多识广的跳跳虎。二、观察一棵植物1.整体观察植物。拿出教师准备的一盆大的植物，学生观察说说看到的情况。在学生的交流中呈现植物的结构：根、茎、叶。2.观察植物的茎和叶。（1）为了观察得更仔细，小熊维尼决定走近这棵植物的茎和叶。走近了我们除了可以用眼睛观察，还可以用什么来观察？（在交流中板书：鼻子、手，同时强调要轻轻摸）（2）学生观察茎和叶。三、画一棵植物过渡：维尼听了大家的观察交流，觉得我们XX班的小朋友很厉害。他想：如果把这棵植物画下来，再去问跳跳虎，跳跳虎肯定能认出这是什么植物。怎么画呢？我们先来看看科学记录单吧！1.教师示范科学记录单的使用。1）请学生拿出科学记录单，教师在展台显示科学记录单。2）老师指导学生填写姓名、日期。2.指导画一棵植物。1）教师示范画植物的顺序、方法。2）观察植物的根，指导画根。3.交流评价画的植物。四、小结过渡：跳跳虎听了你的介绍，看了你们画得画，认出了这课植物，原来它是凤仙花!(PPT出示)1.请两位学生分别来拼两种植物的拼图，并找出根、茎、叶。2.这是两棵大树，如果我们要去观察拼图中这样的大树，我们可以怎样去观察呢？（PPT播放其中一棵树的远景、近景、茎叶的特写。） 学生观察根茎叶学生画
教学反思 本课通过让孩子观察植物，不仅锻炼了观察能力，去了解植物的根茎叶，同时也培养他们细心的好习惯，通过本课的教学孩子们很好的达到了本课的教学目标。