教科（2017秋）版科学一年级上册2.6 做一个测量纸带 课件（16张ppt)

(共16张PPT)
比较与测量
科学 教科版 一年级 上册
1
测量纸带具有更方便携带、测量和计数等特点，可以替代小立方体进行测量。
2
在教师的指导下，依照制作测量纸带的步骤进行制作。利用测量纸带测量一些物体的周长。运用十进制记录测量结果。
学习目标
3
在教师指导下，能针对测量中的问题提出自己的解决方案，乐于小组合作探究学习，能主动参与合作学习活动。
4
体会工具的改进给人们测量带来的便利。认识到人们总是在解决问题中不断地完善和改进工具，从而增强了人的能力。
回顾测量的方法，
说说自己的感受。
用小立方体测量桌面和讲台的长度
温故知新
怎样测量小桶一圈的长度？
我们用10个连接起来的小立方体，可以直接测量吗？
科学观察
（1）可以用纸带量完再铺平用小立方体测量纸带。
（2）可以先在纸带上画出小立方体，再围绕小桶一圈，这样直接就能测出来了。
用小立方体测量小桶一圈的长度有什么好办法吗？
yònɡ xiǎo lì fānɡ tǐ cè liánɡ xiǎo tǒnɡ yì quān de chánɡ dù yǒu shén me hǎo bàn fǎ mɑ
准备制作纸带的材料
1
做测量纸带。
zuò cè liánɡ zhǐ dài
我会剪
每段纸带首尾要相连
粘结时纸带要直
写数字做标记
2
测量物体并记录
cè liánɡ wù tǐ bìnɡ jì lù
1．找到起点、终点。
2．测量纸带在围绕小桶转一圈时不能折叠。
3．做记号。
……
用测量纸带测量小桶边沿长度时，应该注意哪些问题？
活动要求
1.两人一小组，分工合作。
2.剪下来的废纸放入小桶。
3.做的又快又安静的小组
每人奖励一个大拇指。
1．可以测量圆的物体。
2．更轻，方便携带。
3．能快速读出测量数值，不用数小立方体的个数。
4．测量更准确。
测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？
cè liánɡ zhǐ dài hé xiǎo lì fānɡ tǐ xiānɡ bǐ yǒu nǎ xiē hǎo chù
判断题
1．测量纸带能够弯曲。 （ ）
2．测量纸带不能测量不规则的物体。 （ ）
3．只用小立方体，就能测出小桶边沿的长度。（ ）
√
×
×
课堂达标
练一练
总 结
通过本课的学习，我们再次优化了测量工具，制作的测量纸带，不仅可以测量规则的物体，还能测量一些曲面的和不规则的物体的长度。
生活中的很多物体也是在实践过程中不断优化改进的。
谢谢！