第一单元《植物》(单元测试)
一、选择题
1.轻轻挑开凋谢变干的凤仙花,我们可以看见( )
A.果实 B.种子 C.果实的种子
2.我们要用物体测量书本的长度,选用( )最合适。
A. B. C.
3.凤仙花叶片的形状是( )。
A.条形 B.倒卵形 C.披针形
4.眼睛的晶状体相当于照相机的( )。
A.光圈 B.镜头 C.胶片
5.小明把浸泡过的10颗健康的绿豆种子分别放在两个垫有纸巾的培养皿中,都加入适量的水,①号用透明塑料膜盖住,②号用黑色塑料膜盖住,放在温度适宜的环境中,3天后打开培养皿观察,你推测小明会看到( )
A.①号、②号培养皿中的绿豆种子都没发芽
B.①号培养皿中的绿豆种子发芽了,②号培养皿中的绿豆种子没有发芽
C.①号培养皿中的绿豆种子没有发芽,②号培养皿中的绿豆种子发芽了
D.①号、②号培养皿中的绿豆种子都发芽了
二、填空题
6.过滤时要注意的“三靠”指的是:倾倒液体的烧杯口紧靠__________,玻璃棒的末端紧靠有__________滤纸的一边,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
7.像蚕豆这样的种子,是由种皮和胚构成的。胚包括( )、( )和( )。
8.我们实地去观察大树时还发现了______、_______、_________等。
9.我们使用酒精灯加热时候要用_________加热。
10.要让瘪乒乓球鼓起来,可以__________________。
11.植物的种子由( )和胚构成,胚包括( )、( )、( )和( )。
三、判断题
12.葡萄和爬墙虎都能攀缘生长,但它们的攀缘方式有所不同。( )
13.花生的果实很软,只可以用作食物。( )
14.人所需的能量来自食物,所以要尽可能的多吃饭。( )
15.保护环境是我们大家共同的责任。( )
16.在一朵花中,雌蕊会发育成果实。( )
四、连线题
17.请把左图中圈起来的植物各部分和右边的名称连起来。
五、简答题
18.判断生物与非生物的依据有哪些?
六、实验题
请你设计实验方案研究搅拌能否加快方糖在水中的溶解
19.改变的条件是( )。
A.第一杯搅拌,第二杯不搅拌 B.第一杯冷水,第二杯热水
20.控制不变的条件有( )。
A.两杯都搅拌 B.两杯水的温度相同
C.两杯水一样多 D.两块方糖大小、形状一样
21.实验现象:第__________杯水中的方糖先溶解完。
22.实验结论:____________________。
七、综合题
23.果实和种子。
(1)下图中是果实吗?你的判断依据是什么?
(2)简要写或画出观察花生种子结构的方法。
(3)你的发现是什么?
24.画图题。我们有很多熟悉的植物,请选择一种植物,把它的样子画下来(要画出茎、叶和根部)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A2.B3.C4.B5.D6. 玻璃棒 三层7. 胚根 胚芽 子叶8. 树高 树粗 树皮粗糙9.外焰10.放到热水中11. 种皮 胚根 胚芽 子叶 胚轴12.√13.×14.×15.√16.√17.18.答:(1)有无生命;(2)能否生长;(3)能否繁殖后代;(4)生长过程是否需要水和营养;(5)对外部刺激是否能做出反应。19.A 20.BCD 21.一 22.搅拌能加快方糖在水中的溶解
23.(1)萝卜不是,萝卜是植物的变态根。
(2)收集完整的花生种子,用镊子小心地从外到内对种子进行解剖,观察种子由哪几个部分组成。
(3)种子结构包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。24.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页