第9课 中华文化的勃兴(二)

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名称 第9课 中华文化的勃兴(二)
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文件大小 16.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-10-09 12:36:42

文档简介

课件21张PPT。中华文化的勃兴(二)中华文明的勃兴(二)孔子 孔子名丘、字仲尼。春秋晚期鲁国人,创立了儒家学派。一 、大思想家大教育家孔子 儒家学派创始人孔子(大思想家、大教育家) 思想政治
主张:“仁”“爱人”为政以德!教育主张:① 创办私学,广收门徒② 因材施教,启发学生思考问题③ 要有老老实实的学习态度,谦虚好学④温故而知新,常常复习学过的知识文化成就:言论记录《论语》动脑筋:阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?
学而时习之,不亦说乎?
知之为知之,不知为不知.
三人行,必有我师焉.
要经常温习(学习方法)要谦虚,多向他人学习要有老老实实的学习态度老
子道家学派创始人朴素辩证法思想:《道德经》书影一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化二 、思想家老子三、百家争鸣1、 百家争鸣局面的形成2、诸子百家及其思想主张百家争鸣局面的形成的原因:生产力的发展牛耕和铁器的推广社会变革商鞅变法各诸侯国变法封建制度确立思想文化空前发展百家争鸣 《墨子》书影 墨
子墨家学派创始人主张:“兼爱”、“非攻”儒家学派代表人物孟
子《孟子》书影 反对一切战争,主张轻徭薄赋,实行 “仁政”,爱护自然资源。主张:《荀子》书影荀
子儒家学派代表人物 提出“制天命而用之”,人能认识自然规律,要按自然规律办事主张:《庄子》书影庄
子主张: 主张顺其自然,“无为而治”道家学派代表人物《韩非子》书影韩

子法家学派创始人主张: 主张改革,提倡法治,建立君主专制的中央集权制国家孙
武清版《孙子兵法》书影兵家学派创始人“知己知彼,百战不殆”主张: 哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用? 法家!百家争鸣《孙子兵法》《孙膑兵法》“知己知彼,百战不殆”
“战胜而强立,故天下服矣”孙武、孙膑兵家《商君书》《韩非子》提倡法治、中央集权商鞅、韩非法家《墨子》“兼爱”、“非攻”墨子墨家《老子》《庄子》无为而治、顺其自然老子、庄子道家《论语》《孟子》 《荀子》仁爱、仁政、“制天命而用之”孔子、孟 子、荀子儒家事物都有对立面,对立双方能够相互转化课堂练习1.老子的学说记录在
  A.《道德经》  B.《尚书》
  C.《论语》  D.《春秋》
2.“苛政猛于虎也!”说这句话的是
A.老子   B.孔子
  C.韩非子  D.庄子 AB课堂练习3.下列内容中属于战国时期法家思想的是
A.主张“兼爱”、“非攻”,反对不义战争
B.提出“民贵君轻”的观点
C.主张减轻赋税,实行“仁政”
D.主张建立君主专制中央集权的封建国家
4.《孙子兵法》的作者是
A.孙膑   B.孙武DB