教科版（2017秋） 一年级上册1.1《我们知道的植物》 课件（15张PPT)

(共15张PPT)
教科版
一年级上
第一单元
1.我们知道的植物
探　索
说说我们知道的植物。
1
银杏树
松树
灌木树
小草
(1)从图片中了解植物。
(2)生活中的植物。
生活中常见的植物：向日葵、君子兰、杨树、柳树、绿萝……
植物的生存需要水和阳光。
找找大图中哪些是植物。
2
这幅图中的植物分布很广, 有的在池塘中、有的在山坡上、有的在池塘边、有的在石缝里。植物的形状、特点及生活环境各有不同，多种多样。
相对而言,不属于植物的有蝴蝶、池塘边的石头、池塘上的小石塔及池塘里的水。
) 探究塑料花是否为植物。
3
这是一束塑料花，它不是植物。
塑料花不是植物，这是因为：
　　(1)植物的身体是不断生长变化的。一般植物的身体由根、茎、叶等器官构成，长大成熟以后，会开花，结出果实和种子。
　　(2)植物生存与生长需要水分、阳光、空气、适宜的温度和一定的养分。
塑料花与植物的比较
塑料花
比较
植物
有
无
无
无
身体结构
(根、茎、叶)
生长变化
营养需求
环境需求
有
有
有
有
种一棵植物。
4
(1)选择植物。
①营养繁殖的植物，推荐选用大蒜、洋葱、绿萝枝条。
②种子繁殖的植物，推荐选用黄豆、绿豆。
(2)种植方法。
①水培法。
水培法是指种植植物无需土壤的一种方法。对于营养繁殖类的植物比较适合。
以大蒜为例，挑选一些“健康”的大蒜，将它们均匀地摆放在盘子(要选择浅一些的盘子，主要是控制水量)里或小盒子里，然后倒少量的水即可。放在窗台上，每天适量补水或换水。
②土培法。
种子繁殖可以利用土培法，把种子种在花土中。以绿豆为例，具体操作如下：
a.先浸泡在水中。把绿豆放在少量的水中浸泡两天左右，让绿豆吸水胀大至发芽。
　　b. 准备花盆、花土。在盆底部的小洞上垫一块瓦片，把疏松的花土倒进盆里。
c. 播种。把绿豆每粒分散放在花土中2厘米左右的深处，并浇水，保证土壤潮湿。将花盆放在窗台上。
我会越长越高的！
实验现象：放置一段时间后，塑料盒内部出现细小的水珠，放置时间越长，水珠越大，当水珠增长到一定大小时，会流下或落到地面上。
实验结论：地面上的水变成水蒸气进入到空气中，进入到空气中的水蒸气可以变成水珠重新落回到地面上。