第11课 伐无道 诛暴秦
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一、选择题
1.童谣“阿房，阿房，亡始皇”是暗指 （ ）
A.秦始皇滥用民力，民怨沸腾
B.有人要在阿房宫刺杀秦始皇
C.秦始皇刑法残酷，社会动荡
D.秦始皇将葬在阿房宫
2.我国历史上第一次农民大起义是 （ ）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．李自成起义 D．太平天国运动
3.仔细观察右图，它所代表的历史事件是 （ ）
A．城濮之战 B．巨鹿之战
C．大泽乡起义 D．牧野之战
4.经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是 （ ）
A.秦---→西汉 B.西汉---→东汉 C.东汉---→三国 D．三国---→西晋
5.有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在 （ ）
A.春秋和战国 B.秦和春秋 C.战国和三国 D.秦初和汉初
6.如今我国推崇“依法治国”，其含义一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器保护自己的利益。然而早在两千多年前的秦朝就有“族诛”和“连坐”，这反映了秦的 （ ）
A.徭役繁重 B.赋税沉重
C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬
7.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是“焚书坑儒”和 （ ）
A.统一中国 B.秦末农民战争
C.楚汉之争 D.修筑长城
8.中国象棋上楚河、汉界(见右图)的划分与下列哪些历史人物有关 （ ）
①陈胜 ②吴广
③项羽 ④刘邦
A.①② B.①②③
C.②③④ D.③④
9.俗话说：人以类聚，物以群分。把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类，他们最突出的相似点是（ ）
①重用人才 ②重视农业
③统治残暴 ④末代国君
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
10.“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代将都城定在 （ ）
A.咸阳 B.长安
C.镐京 D.殷
二、非选择题
11.阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。每年在外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。
材料二 当时在秦朝的市场上，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
材料三 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
（1）材料一、二反映了什么社会现象？
（2）材料三这句话是谁说的？他讲这句话的目的是什么？此人有什么壮举？
（3）材料一、二与材料三之间有没有联系，为什么？
参考答案
1-10 AACAB CBDBB
11.（1）反映的是秦朝赋税、徭役繁重、刑法残酷。
（2）陈胜。为了号召大家起义推翻秦朝的统治。领导了中国历史上第一次农民大起义(或大泽乡起义)。
（3）有联系。正是因为秦朝统治残暴，激起了人民的反抗，所以陈胜号召大家举行起义来推翻秦朝统治。
第11课“伐无道，诛暴秦”
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学习目标：
1、了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚汉之争的简单情况。
2、探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
3、认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
学习重点：秦末农民战争
学习难点：秦亡前后，项羽、刘邦等领导的战争性质的变化。
学习过程：
? （一）自主学习：
?? 全面阅读教材，标注知识点，并思考下列问题：
?? 1、阅读62-63页“秦的暴政”一目，说出秦朝暴政的主要表现。
?? 2、阅读63-64页“陈胜、吴广起义”一目，说出陈胜、吴广起义的直接原因，简述起义的概况、意义，并在组内交流。
?? 3、阅读64页“农民起义推翻秦朝”，回答：刘邦、项羽是如何推翻秦朝统治的？
（二）合作探究：
1、我的问题：—————————————
2、我们的问题：————————————
3、老师的问题：
（1）席卷六国的强大秦朝为什么只存在了十几年就灭亡了？这给我们什么启示？（组内讨论）
（2）秦朝灭亡之后，出现了“楚汉之争”，即项羽和刘邦之间的战争。那么，楚汉之争仍属于农民战争吗？楚汉之争的结果如何？
（三）拓展延伸
?这节课内容涉及的成语故事很多，大家查找一下（包括课本、成语词典、课外读物），看谁找到的最多。
（四）系统总结
1、师生共同构建知识网络，复述本节内容。
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伐?????????????????? 秦的暴政：（表现）
无???????????????????????????????????????????????? 陈胜、吴广领导（第一阶段）
道????????????????????????????????????????????????
????????????????? 秦末农民战争?????????? 项羽、刘邦领导（第二阶段）
，??????????????????????????????????????????????
诛???????????????????????????????????????????????? 历史意义：
暴??????????????
秦?????????????? 西汉建立：时间--------建立者--------都城---------
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2、制作本课历史大事年表。
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（五）巩固训练
一、选择题
1、陈胜、吴广起义军建立政权的地点在（? ）
A. 大泽乡? B. 渔阳?C. 咸阳?? D.? 陈
2、中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）
Ａ. 国人暴动 Ｂ.牧野之战中商军阵前倒戈
Ｃ. 陈胜、吴广起义 Ｄ.项羽、刘邦起义
３、秦朝统治者向谁投降？
Ａ. 陈胜、吴广 Ｂ. 项羽 Ｃ. 刘邦 Ｄ. 赵高
4、“王侯将相，宁有种乎？”反映了（?? ）
A. 陈胜具有远大的理想????? B. 陈胜等人的反抗精神
C. 王侯将相之间的矛盾????? D. 陈胜想进入统治阶层
5、关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是（?? ）
A. 秦的暴政是起义爆发的根本原因? B. 爆发于公元前209年
C. 建立了陈政权，推翻了秦的统治? D. 是中国历史上第一次大规模的农民战争
二、简答题
“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（贾谊《过秦论》）你能回答贾谊的问题吗？它的灭亡给后人的启示是什么？
三、活动与探究
议一议：分小组讨论，如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民起义还会爆发吗？为什么？
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（六）当堂反思：
??? 我的收获：———————————
??? 我的不足：———————————
《第11课 “伐无道，诛暴秦”》教案
教学目标
通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。
探究秦末农民起义爆发的原因，初步运用历史唯物主义分析问题的能力；思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，比较战争性质。
通过本课学习认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。
重点和难点
本课的主题是秦朝的覆亡，课文完全紧扣此问题展开。
秦末农民战争是本课的重点，教材首先从导致农民起义的根本原因——秦的暴政谈起，繁重的徭役、兵役迫使成千上万的农民脱离生产，社会经济遭到严重破坏；沉重的赋税、严酷的刑法导致民怨载道。其次，介绍了陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，杀秦军，占县城，建政权，天下应，说明秦朝统治已失去了民心，推翻秦朝是人心所向。陈胜、吴广领导的农民起义，沉重地打击了秦朝的统治，是我国历史上第一次大规模的农民起义。最后，在秦末农民战争的沉重打击下，秦朝二世而亡。
秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。同样是刘邦、项羽，他们在秦朝灭亡前的活动属于农民战争的范畴，而秦亡后的活动就属于统治阶级争夺帝位的斗争。对此问题会有一些疑惑，从战争的目的，刘邦、项羽身份的变化等方面加以分析，化解难点。
时间????????? 重大事件
公元前221年 秦灭六国，秦朝建立
公元前209年 大泽乡起义
公元前207年 巨鹿之战
公元前207年 秦朝灭亡
公元前206年 楚汉战争开始
公元前202年 楚汉战争结束，汉朝建立
学法指导
1．阅读课本插图和史料，学会从图片和史料中感知获取历史知识的方法。
2．农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果），训练系统、有序地掌握知识，逐步养成良好的思维习惯。其次，要学会分析历史事件和历史人物的方法：从特点、历史作用、英雄人物的功绩等几个方面入手，掌握历史表象下的深层次内容。
3．分析秦末农民战争爆发的原因应从根本原因和直接原因入手，进行较全面的分析。
4．要比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，从而认识楚汉战争与此前进行的农民战争的本质区别，初步懂得判断战争性质的方法。
正确认识秦末农民战争爆发的历史必然性
公元前209年，陈胜、吴广等九百多贫苦农民被征发到渔阳去戍守边境，在前往渔阳戍边业的途中，遇到大雨而误期，导致起义战争爆发。但这只是秦末农民战争爆发的直接原因，从当时社会现状来看，秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。秦的暴政既指秦始皇在位期间的残酷统治，也包括秦二世时的黑暗统治，这种暴政的主要表现是：（1）秦始皇广建宫殿陵墓；（2）繁重的赋税、徭役（农民要将收获的2／3上交国家）和兵役；（3）严酷的刑法（“族诛”和“连坐”）；（4）秦二世的统治更加黑暗。陈胜、吴广在前往渔阳的途中，遇雨误期是偶然的，这只是战争爆发的表面因素，即使没有陈胜、吴广在渔阳遇雨误期，秦末农民战争也会爆发，只是时间迟早问题。所以，秦末农民战争的爆发是历史的必然。
复习巩固
一、选择题
1．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是（ ）
A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安
? C．人民生活痛苦 D.生产力严重破坏
2．秦朝的严刑酷法有（ ）
①人祭②人殉③炮烙④族诛③连坐
A．①② B.②③ C．③④ D.④⑤
3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ）
A．长平之战 B.巨鹿之战 C．城濮之战 D.马陵之战
4．刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ）
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．楚汉之争 D.城濮之战
5．秦朝灭亡的时间是（ ）
A．公元前209年 B.公元前207年
C．公元前206年 D．公元前202年
二、材料分析题
6．秦始皇时，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。
阅读材料回答：
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①此事发生在哪一年？具体地点在哪里？
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②这次起义中提出了什么口号？
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③两位小队长是谁？这一事件标志着什么？
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三、问答题
7．秦末农民战争什么时候爆发？领导人物是谁？有何影响？
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课件11张PPT。 第11课
“伐无道，诛暴秦”帝皇生活 —— 豪奢残暴老百姓生活 “我家有三子：老大修长城，多年未相逢；
老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，
租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；
敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”—— 穷困潦倒
忍饥挨饿一、秦的暴政▲表现1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法严酷▲影响：民不聊生二、秦末农民起义时间：公元前209年地点：大泽乡领导人：陈胜、吴广大泽乡起义篝火狐鸣鱼腹丹书 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？讨论： 如果陈胜、吴广在前往渔阳
戍边的途中，没有遇雨，秦末农
民起义还会爆发吗？为什么？二、秦末农民起义1、前期：陈胜、吴广起义——直接原因遇雨误期——根本原因秦的暴政陈胜、吴广起义—— “伐无道，诛暴秦”陈胜、吴广起义为什么能
得到各地农民的响应？
说明了什么问题？民心二、秦末农民起义1、后期：项羽、刘邦起义◆巨鹿之战：破釜沉舟 有志者，事竟成，
破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，
卧薪尝胆，三千越军可吞吴。2、楚汉之争鸿门宴项庄舞剑，意在沛公★结果：公元前202年，刘邦建立汉朝，
定都长安，史称西汉，
刘邦就是汉高祖。课堂小结秦朝大事年表秦灭六国，秦朝建立大泽乡起义巨鹿之战秦朝灭亡楚汉战争开始楚汉争霸结束，西汉建立
