第二单元 国家的产生和社会的变革 检测题
时间：60分钟 分值：100分
一、单项选择题（每小题2分，共20小题，40分）
1.孔子曾描绘了他理想中的“大同”社会：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……”下列哪一种制度打破了这种理想社会（ ）
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.选举制
2.他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”这位自夸为太阳的夏朝君主是（ ）
A.禹 B.启 C.桀 D.纣
3.夏商两朝的覆亡给后世君主的启示是（ ）
A.重视教育 B.任用贤臣，勤政爱民
C.加强国防，充实军队 D.发展经济，增强国力
4.“姜太公钓鱼，愿者上钩”千古流传。下列哪位君王成了自愿上钩的“鱼”，上演了礼贤下士的佳话（ ）
A.大禹 B.商汤
C.周文王 D.周武王
5.“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周( )
A.实行禅让制 B.确立世袭制
C.实行分封制 D.推行郡县制
6.右图是青铜神树，1986年8月出土，造型为一树状，上有神鸟。树干高384厘米，3层树枝，每层3枝，上有27颗果实和9只鸟，可能是“九日居下枝”的意思。此文物出土于（ ）
A.河南安阳 B.四川三星堆
C.陕西西安 D.浙江河姆渡
7.（2013·江苏连云港中考改编题）文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是（ ）
①司母戊鼎 ②人面鱼纹彩陶盆 ③骨针 ④铁农具
A.① B.② C.③ D.④
8.关于夏、商、西周农业、畜牧业的发展情况，下列说法错误的是（ ）
A.农牧业已经相当发达
B.农业上已经知道选种、施肥、治虫害
C.今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了
D.西周时已经大量使用青铜农具进行生产
9.我国是世界上最早发明瓷器的国家，瓷器的出现是我国古代劳动人民对人类文明的伟大贡献。哪一时期我国就有了烧制原始青瓷的瓷窑（ ）
A.河姆渡原始居民生活的时期 B.半坡原始居民生活的时期
C.夏朝 D.商朝
10.小明向英国的留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与史实不符的是（ ）
A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹
B.禹建立夏朝，从此王位世袭制代替了禅让制
C.汤起兵灭夏，建立商朝
D.周武王率领大军伐纣，灭商建周
11.（2013·沈阳）下图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时（ ）
A.经济的发展 B.战争的需要
C.运输的需求 D.社会的安定
12.（2013·福州）李冰主持修筑的闻名世界的防洪灌溉工程是( )
A.灵渠 B.长城 C.都江堰 D.大运河
13.（2013·山西中考改编题）战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是（ ）
A.牧野之战 B.长平之战
C.涿鹿之战 D.城濮之战
14.被称为“我国农业发展史上的一次革命”的是（ ）
A.磨制石器的出现 B.青铜农具的出现
C.铁制农具的出现 D.牛耕的出现和推广
15.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为（ ）
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
16.战国时期在历法上的重大成就是（ ）
A.制定出最早的历法
B.将一年分为12个月，大月30天，小月29天
C.制造出了天文望远镜
D.测定出一年24个节气
17.屈原诗篇中最杰出的代表作是（ ）
A.《诗经》 B.《论语》 C.《离骚》 D.《春秋》
18.编钟的用途是（ ）
A.奏乐 B.计时 C.装饰品 D.警示
19.（2013·福州）我国古代大思想家、大教育家，儒家学派的创始人是( )
A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子
20.战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是（ ）
A.生产力的发展 B.社会大变革的出现
C.频繁的争霸战争 D.学术的繁荣和思想的活跃
二、非选择题（21题14分， 22题16分， 23题16分， 24题14分，共
60分）
21.阅读材料，回答下列问题：
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二 B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
请回答：
（1）材料一和材料二中的两位人物A和B分别指的是谁？（4分）
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（4分）
（3）这两人能够治水成功的主要原因有哪些？（6分）
22.阅读下列材料：
材料一 秦孝公用商君（商鞅），坏井田，开仟伯（阡陌），急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇（殉），曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
请回答
（1）材料一反映了什么历史事件？依据材料及所学知识概括其主要措施。（10分）
（2）用材料二中的一句原话来概括商鞅被秦惠王“车裂……以徇（殉）”的真正原因。（2分）
（3）你如何理解商鞅的个人命运与秦国的国家前途问题？（4分）
23.某校七年级（1）班的学生搜集商鞅变法的资料，创作了如下课堂历史剧。
第一幕：背景篇
战国时期的变法首先是从魏国开始的。特别是魏国李悝变法，使得魏国的经济、政治、军事等各个方面都获得了巨大的发展，魏国一度成为战国初期最强大的国家。
第二幕：变法篇
商鞅出生于卫国的贵族家庭，原名公孙鞅，投魏献才，不得重用。适逢秦孝公在全国颁布“求贤令”，为此商鞅来到了秦国。他的“强国之术”立刻得到了秦孝公的赏识，并通过在朝廷中与反对派的辩论，阐释了他的变法思想，获取了秦孝公的信任，坚定了孝公变法图强的决心。
第三幕：结局篇
公元前338年，秦孝公去世，秦惠文王即位。秦惠文王的亲信诬告商鞅 “谋反”，商鞅为变法献出了自己的生命。
请回答：
（1）阅读第一幕后思考，战国时期各国变法的根本原因是什么？（3分）
（2）阅读第二幕后思考，哪一年在谁的支持下，商鞅实现了他的“强国之术”？（4分）
（3）请说出这次变法中使“农人力耕”“人人踊跃参军”的措施是什么？除此之外，哪项措施加强了秦国的中央集权？（4分）
（4）有人说商鞅变法成功了；有人说商鞅变法失败了。你的观点是什么？为什么？
（5分）
24.阅读下列图片：
图1 图2 图3 图4
请回答：
（1）从历史上看，“和谐社会”理论有其历史渊源，我国古代儒家学派的主张比较系统地体现了“以人为本”的思想。反映春秋战国时期儒家学派思想的图片是 （填序号），其“以人为本”的思想主张是什么？（6分）
（2）构建“和谐社会”的重要内容就是人与人之间要互助互爱，反对战争。图片中反映墨家思想的是 （填序号）。（2分）
（3）一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；一切事物应该顺其自然。与以上思想相关的图片是 （填序号）。这一思想属于哪个学派？（4分）
（4）春秋战国时期，我国出现了“百家争鸣”的局面。结合所学知识，说说我们应该怎样对待传统文化？（2分）第二单元 国家的产生和社会的变革 检测题参考答案
1.B 点拨：世袭制使“公天下”变成了“家天下”。所以B项符合题意。
2.C
3.B
4.C 点拨：周国国君周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大。
5.C
6.B 点拨：青铜神树出土于四川三星堆遗址。故B项正确。
7.A 点拨：本题考查商朝的社会生活。①司母戊鼎是世界现存最大的青铜器，是在商朝时铸造的，符合题意；②是半坡原始居民制造的彩陶，排除；③是在山顶洞人遗址中发现的骨针，排除；④是战国时期的铁农具，排除。
8.D 点拨：西周时期已用一定数量的青铜农具进行农业生产，但不是大量使用。
9.D
10.B 点拨：A、C、D三项符合史实。禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承王位，从此世袭制取代禅让制。所以B项符合题意。
11.B 点拨：本题考查从材料中获取有效信息分析解答问题的能力。抓住题干中的“作战地域的扩大”“战车受……限制”“被灵活的步兵、骑兵所取代”“直接反映”等关键信息分析可知，B项符合题意。
12.C 点拨：秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件，排除A项；修筑长城是为了抵御匈奴的进扰，排除B项；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，故C项正确；大运河是在隋炀帝时期修建的，发挥了贯通南北的作用，排除D项。
13.B 点拨：本题考查战国时期的兼并战争。牧野之战是周武王灭商时的战役；长平之战是公元前260年秦赵之间的一次战役，是战国时期兼并战争中规模最大、杀伤最多的一次战役；涿鹿之战是传说中黄帝部落和炎帝部落联合打败蚩尤部落的战役；城濮之战是我国春秋时期晋国和楚国之间发生的一次战役。由此分析可知，符合题意的是B项。
14.D 点拨：牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
15.A 点拨：本题考查基础知识。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。故A项正确。
16.D 点拨：夏朝时就有历法，故A项错；B项是商朝历法成就，不符合题意；C项错误，当时无天文望远镜；战国时期，人们测定出一年24个节气，故D项正确。
17.C
18.A
19.A 点拨：春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人；墨子是墨家学派的创始人；孟子是儒家学派在战国时期的代表人物；庄子是道家学派在战国时期的代表人物。由此可知本题应选A项。
20.A
21.（1）A：大禹；B：李冰。（2）都江堰。（3）依靠群众；采用堵和疏导相结合的方法。
22.（1）商鞅变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。（2）宗室贵戚多怨望者。（3）商鞅的改革以富国强兵为中心，体现新兴地主阶级的利益要求，顺应了统一国家形成的历史潮流，也取得了显著的成效，为秦国富强、兼并六国统一天下打下了基础。但是商鞅变法触动了旧贵族的既得利益，同时商鞅所实行的严刑酷法，也加剧了旧势力对商鞅的仇恨。秦孝公死后，商鞅失去了强有力的支持者，同时，新法的一些措施成了他逃亡的障碍，落得车裂而死的下场。但商鞅是有抱负、有理想，坚持变法图强，敢于为理想献身的改革家，商鞅的结局是商鞅个人的悲剧。（言之有理即可）
23.（1）战国时期由于社会生产力不断发展，特别是铁农具和牛耕的使用，使生产力水平获得了巨大的提高。（2）公元前356年，秦孝公。（3）奖励耕战。建立县制。（4）成功了。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
24.（1）图1、图2 孔子：提出“仁”的学说，主张爱人，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孟子：主张轻徭薄赋，提出“仁政”的治国思想。（2）图3 （3）图4 道家学派。（4）我们要吸收传统文化的精华并发扬光大，树立对中华民族灿烂文明的自豪感。
