第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

课件27张PPT。第14课
匈奴的兴起及与汉朝的和战小调查1、我们班同学有几位姓刘？几位姓李？几位姓王？几位姓董？有姓丛的同学吗？ 2、我们班同学有几位是B型血？ 3、我们班同学有谁的小拇脚趾的指甲盖是两半的？ 据考证部分刘姓、李姓、王姓、董姓
等姓氏以及全部丛姓，是 据考证中国人口中B型血占20%，主要是由
等少数民族融入于汉族的血液中造成的。 据考证小拇脚趾的指甲盖是两半的，
是 匈奴族后裔。 匈奴族 匈奴族后裔。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——卢纶 但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。
——王昌龄 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——苏轼 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
——岳飞 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
七年级上册中国历史第14课
匈奴的兴起及与汉朝的和战山东省济南阳光100中学：董艺 揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当揭秘一
匈奴源自何方匈奴族和汉族有何渊源？他们是一个怎样的民族？ 西 汉揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当 揭秘二
一封塞外来信 观看视频，从信的内容分析，匈奴对汉朝的态度如何？ “……陛下独立，孤偾独居，两主不乐，无以自娱，愿以所有，易其所无。”——《汉书·匈奴传》 汉人眼中的匈奴阅读课本P77和P78
第一段内容并结合图片
思考：
此时的匈奴经济和军事
实力如何？
冒顿统一蒙古草原 （汉初）天下既定，民亡（无）盖藏，自天子不能具（选不出）醇驷（纯一色的四匹马），而将相或（有的）乘牛车。 ——《汉书》 根据材料分析：
汉初的经济和军事实力如何？揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当揭秘三
一封中原战书汉武帝的挑战书（公元前110年） 汉武帝时期对匈奴的态度与汉初相比，发生了什么变化？ 河西大战河套和河西走廊地区有何重要性？ 亡我祁连山,使我六畜不蕃息;
失我焉支山,使我嫁妇无颜色。
——《汉书·佚名·匈奴民歌》 材料一：京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。——《史记》 材料二：汉武帝不惜血本，把官养苑马扩充到45万匹……他大力扩充京城常备军……其中一半都是骑兵；这些骑兵都装备精良。 卫 青漠北大战——匈奴的命运之战卫 青漠北大战——匈奴的命运之战汉武帝的反思揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当揭秘四
一片匈奴瓦当和和和昭君出塞昭君出塞第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战和和战战也许我们已离开草原
也许我们飘零天边
也许风霜雨雪里
世界几度改地换天
可你怎能忘记啊
我们曾经是一个祖先
苍庐外草原上他们策马扬鞭
金色的图腾闪耀他们的彪悍
金戈铁马已经走远
苍鹰却依然翱翔蓝天
血浓于水啊，
我们依然面朝东方
心相连，情相牵
任凭历史沧桑旋转
金色的图腾依旧灿烂
你我依旧血脉相连 谢
谢
大
家
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