7.3分式的加减(1)[下学期]

课件15张PPT。 在上学期结束的扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中一(1)班同学捐了260元,一(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，用式子表示一(1)班同学平均每人比一(2)班多捐多少元.这是关于分式的加减问题，应该如何计算？算一算—=7.3分式的加减(1)31根据运算的结果，连一连：依据是什么？同分母的分数加减法法则 分母不变，
把分子相加减。aaabb式根据法则计算结果，然后连一连：
把1看作下列运算对吗?如不对,请改正.( )×( )××( )分子相加减分母不变同分母分式的加减法法则：同分母的分式相加减，
把分子相加减，
分母不变。+-== 例1计算：
（1）（2）解：=解：===2 =原式2=22222=2222==步骤：
1.判断2.分子相加减3.约分
(1)
(2)
（3）
--22+ 先化简，再求值：(1)分母是否相同？(2)如何把分母化
为相同的？
继续探究 先化简，再求值：（1）分式加减运算的方法思路：同分母分式
相加减 分母不变分子（整式）相加减转化为（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。本节课你学到了什么?（2）分母互为相反数，通过变号，化为同分母，再运算。回顾与反思作业作业本7.3(1)
书上1、2、3、4、5
再见！