第20课 北方民族大融合

课件33张PPT。总是很自信的民族
（打我国古代一少数民族）A、匈奴族　　　B、突厥族　　　　
C、鲜卑族　　　D、氐族2019-1-101第　20　课北方民族大融合2019-1-101北方的统一1、民族：3、统一时间：4、影响：2、政权名称：北魏439年促进了北方民族的融合鲜卑族自主学习：2019-1-101“鲜卑”作为一个部落集团的名称，约始见于东汉。鲜卑一名，有学者认为鲜卑意为瑞祥或神，合之为瑞兽或神兽。2019-1-101　最新考古已证实,位于内蒙古大兴安岭的嘎仙洞内的石刻祝文刻写的是鲜卑族拓跋部的祭祖文字,证明该地区是拓跋部的发源地。2019-1-101由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。南北流行服饰－－裤褶服穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑zhe 2019-1-1012019-1-101 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 2019-1-101北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。2019-1-101　　民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 2019-1-101 北魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典。在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗十分敬佩和仰慕。
通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。 2019-1-101小小辩论会反方：保守贵族们会怎么想？
（从保守者的角度）（友情提示：可从地理位置、自然条件以及生活习俗、最终目的等方面分析）正方：北魏孝文帝会怎么想？
（从改革者的角度）辩题：要不要迁都？2019-1-101平城洛阳2019-1-101　　平城位置偏北，不便控制整个中国北方地区；多为游牧区，耕地少，粮食产量有限；保守势力大，不利改革；北方出现强大少数民族柔然族，危胁平城的安全。 《悲平城》
悲平城，驱马入云中，
阴山常晦雪，荒松无罢风。2019-1-1012019-1-101孝文帝改革自主学习：1　　　 2　　　　 34　　　　5　　　　62019-1-101　　“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 ——《资治通鉴》在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。论从史出：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官 ——《魏书》2019-1-101官员及家属必须穿戴汉族服饰论从史出：2019-1-101　　“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。
　　　　　　　　——《资治通鉴》改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏论从史出：2019-1-101 孝文帝选择中原大姓女子为后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻论从史出：2019-1-101 　完善均田制，租调制，官吏俸禄制。论从史出：采用汉族的官制，律令2019-1-101　自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？　　学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。论从史出：注：谥号（或者庙号），往往是后人对先帝的一个总结评述，谥什么字就代表了帝王当政时期的表现。 2019-1-101　　孝文帝改革对当时历史发展起到什么作用呢？　有利于北方经济的发展，促进了北方民族大融合。2019-1-101　　　孝文帝为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？点击思维：1、孝文帝受汉文化的熏陶，热衷于中原文化；
2、孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败的教训；
3、孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。2019-1-101北魏东魏西魏北齐北周北朝的更替2019-1-101南北朝地图2019-1-101 原因 影响作用请同学们说说本课中几个知识间的关系。知识小结北方民族大融合2019-1-1011、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦
C、鲜卑族建立的北魏 D、女真族建立的金
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ）
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅变法 B、管仲改革
C、李悝变法 D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（ ）
A、氐 B、鲜卑 C、汉族 D、匈奴 现学现用：2019-1-1015、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
6、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③
C.①②④ D.①②③④ 2019-1-1017．北魏的都城最初建立在（ ）
　A．建康 B．洛阳 C．长安 D．平城
8．三国两晋南北朝时期（ ）
A.是我国封建社会的形成和发展时期
B.是封建国家的分裂和民族融合时期
C.是我国封建社会的繁荣时期
D.是我国封建社会的分裂时期9.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )
A.顺应历史发展的趋势
B.得到最高统治者的支持
C.促进中国社会封建化
D.符合人民群众的要求2019-1-101请用一句话来表达对祖国各民族未来的美好祝愿！ 2019-1-101共建共享和谐新家园全国各族人民大团结2019-1-1012019-1-101