扇形统计图[上学期]

课件15张PPT。义务教育课程标准实验教科书浙教版教材
（七年级上）6.4扇形统计图温馨祝福让我们来分蛋糕！ 今天是小杰克的生日，杰克一家三口要分享一个大蛋糕(圆形)。妈妈说小孩子多吃甜食不利健康，于是爸爸提议根据年龄按比例分享蛋糕，杰克同意了。可是，杰克提刀要切蛋糕时犹豫了，怎样切才能达到爸爸的要求呢？在座的哥哥、姐姐们，谁能帮帮我呀？！（已知今年杰克8岁，爸爸、妈妈都是36岁） 杰克：爸爸、妈妈：
各杰克10%爸爸45%妈妈45%圆心角圆心角按比例分割圆：（1）刀（直线）要经过圆心； （2）要按比例计算出圆心角的度数。 小知识：圆心角的度数为所占的比例乘以360° 小知识：圆心角是顶点在圆心的角扇形统计图：用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图。认识扇形统计图优点：能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。你能从这个统计图里得到什么样信息？比一比，看谁反应快：观察右图，并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
(2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？
(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？
A畅所欲言 仿照上面的问题，根据右图，你能编一个问题并解答吗？A扇形统计图有什么特点呢？ 2、扇形代表总体中的不同部分；3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1、圆代表总体；你能归纳吗？议一议: 从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?甲校男女生统计图乙校男女生统计图注意：在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。试一试:例：下表是某地2003年3月的气象资料。（1）请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）；
（2）绘制扇形统计图。晴 阴 雨思考：怎样绘制扇形统计图？1.画圆2.求各部分比例 4.根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示 3.计算各部分圆心角度数一般步骤：注意：做一做问题：你知道你父母亲的生日吗？（1）调查我们班同学对父母生日的了解情况，并填写下表。（2）根据调查得到的数据绘制扇形统计图。（3）对于绘制出来的扇形统计图，你有何感想？说一说：1、统计图的特点：（1）圆代表总体；2、各个扇形所占的百分比之和为1；3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。通过本堂课的学习，
你有什么收获？（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
（2）扇形代表总体中的不同部分；再 见