6.4扇形统计图[上学期]

课件20张PPT。 经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过 义务教育课程标准实验教科书 SHU XUE 数 学 七年级 上册扇形统计图这两个汽车标志的圆心角分别是多少度？你是怎样计算的呢？圆心角小知识：顶点在圆心的角叫圆心角
小知识
圆心角的度数为所占的比例乘以360o。
扇形统计图：用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图。优点：能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。你能从这个统计图里得到哪些信息？认识扇形统计图合作学习
比一比，看谁反应快：观察右图，并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
(2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？
(3)如果用整个圆表示3千克重的蛋糕，那么扇形C代表多少蛋糕？
A扇形统计图有什么特点？ 2、扇形代表总体中的不同部分；3、扇形的大小反映部分占总体的
百分比的大小
1、圆代表总体；我能归纳4、各个扇形所占的百分比之和为100%.(2)绘制该地2006年3月份气象的扇形统计图(1).请根据上表计算该地3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）;19.4%38.7%41.9%某地2006年3月的气象统计图晴天阴天雨天思考：绘制扇形统计图的一般步骤？1.画圆2.求各部分比例，
并计算各部分圆心角度数3.根据度数画扇形4.填写成分名称，填写百分比不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示 一般步骤：注意：
语文、数学、英语、科学四门学科中，你最喜欢哪一门学科？老师对初一（5）班 40名同学的爱好情况作了调查，发现喜欢语文的有8人，喜欢数学的有12人，喜欢英语和科学的都有10人，请你帮助老师绘制成扇形统计图.
试一试你最喜欢哪种球类运动？选择：根据扇形统计图，我国东部发达地区的人口占全国总人口的（ ）A、40%
B、50%
C、40.5%
D 、40.8%B我喜欢，我选择选择：小明把自己一个月的消费情况用统计图来表示，下列说法正确的是（ ）
（A）图中可以直接看出具体消费数额
（B）从图中可以直接看出总消费数额（C）从图中可直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况（D）从图中可直接看出各项消费额占总消费额的比例D我喜欢，我选择 学校政教处抽样调查了200名同学发现有10%的同学步行上学，有60%的同学自己乘车上学，还有一部分是父母接送，所占比例如图所示：（1）这次抽样调查中自己乘车有____人，步行上学有__ __人。（2）接送部分所占圆心角 是____度（3）全校有1200名学生，试估计自己乘车上学有____人。12020720108我喜欢，我选择观察下列两个统计图，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？为什么?圆的大小与具体数量的大小没有关系我喜欢，我选择编一编请你任意画一个扇形统计图,并给它赋予实际背景.我喜欢，我选择课堂小结
你觉得这节课，你得表现怎么样？
有什么收获？年级某校在某次“爱心”活动中各年级人均捐款额如条形图所示扇形图表示该学校各年级学生数比例分布图，该校共有学生1400人。问：（1）九年级学生共捐款多少元？（2）该校学生平均每人捐款多少元？攀登高峰，挑战自我?条形统计图能直观清楚地反映出每个项目的具体数目?折线统计图能直观生动地反映出某一事物的变化情况?扇形统计图能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。
幸福村的果树面积分布统计图作业：
完成书本作业题
2 合作探究：选取你身边合适的问题，通过调查或查阅资料收集数据，整理所得结果，并将它绘制成扇形统计图.感谢大家再见！