扇形统计图[上学期]

课件12张PPT。
6.4扇形统计图观察并思考：某种快餐(300g)营养成分统计图1.这种快餐中,脂肪占百分之几?
有几克?2.这种快餐中,哪一种营养成分
最多?哪种营养成分最少?
最多营养成分是最少的几倍?3.表示蛋白质的扇形的圆心角
是多少度?你是怎样计算的?某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图
如图所示。请根据统计图回答下面的问题：参加体育、文艺、美术三类课外兴趣小组的人数比是多少？参加人数最多的是哪一类课外小组？参加人数最少的呢？若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人，那么一共有多少学生参加这三个课外兴趣小组？某班学生参加课外兴趣小组情况统计图扇形统计图:用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成
部分数据的统计图.特点:能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例.画法步骤:1.画一个圆;2.按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数;3.根据算得的圆心角的度数,画出各个扇形;4.表示出各种成分,表示方法有两种:①把各种成分和百分比直接表示在各扇形上②把百分比直接表示在各扇形上,各种成分移出统计图用图例表示.圆心角的度数为所占的比例乘以360o。 例1 下表是某地2006年3月的气象资料：请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）晴阴雨②绘制扇形统计图.解：(2)360o× 38.7%≈139o ，360o× 41.9 % ≈151o，
360o× 19.4% ≈70o19.4%38.7%41.9%阴天晴天雨天想一想：
你还可以用其他统计图来表示上例中这个月的天气情况吗？各有什么优缺点？3月份晴天、阴天、雨天
情况统计图(1)由表得,该地2006年3月份晴天12天，阴天13天，
雨天6天，它们占总天数的百分比分别为38.7%,
41.9%,19.4%.我们来调查一下根据小组调查的结果请你绘制出相应的扇形统计图.观察未完成的统计图，同桌讨论并回答：
(1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的25%？
(2)如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？
(3)如果用整个圆代表我们班级人数，那么扇形B区代表多少人呢？
(4)如果A占总体25％，扇形B比扇形A多5人，那么我们班有多少人？ 仿照上面的问题，根据左图，编一个问题并解答。我们班50名同学，对同学是否记住父母亲生日，我们来进行调查，同时请你来完成扇形统计图.我来“设计”请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最好。1.画圆2.求各部分比例 4.根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比3.计算各部分圆心角度数我的成果发布会体会.分享能说出你这节课的心得和体会
让大家与你分享吗？【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在
3秒内答出，答对方可放行。从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级
的女生人数多吗？B 班C不确定A 班最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣.
在生活中体会数学，用数学解释生活.下课了!