6.1数据的收集与整理[上学期]

课件23张PPT。6.1数据的收集与整理新课程新理念（浙教版）数据会说话每天都在降价的手机 羊城晚报
信息产业部估计：今年的手机总产量将严重超过国内市场需求。国产手机库存积压严重。今年上半年，科健手机的销量下滑了，其库存手机产品的总价值达到几亿元人民币。处于痛苦中的还有夏新，净利润更是暴跌。
不畏险阻勇攀高峰任务一任务二任务三任务四坚持就是胜利！你能记下三角形、圆、四边形、五角星出现的次数吗？任务一请将你获得的数据填入下面表格中：1、这里的数据是通过什么方法得到的？2、从这些数据中你能获得图形的哪些信息？正正正正团结就是力量6785现在中学生的早餐怎么吃 浙江在线新闻 2004年10月16日
学生吃早餐一直都是家长们担心的问题。近日，广州文船中学钟才城校长对广州市的五所中小学680名学生进行的的早餐问题问卷调查显示：
● 每校超过110人在校门外吃早餐● 43%的学生不在家里吃早餐
● 38%的学生光顾街边的摊档 ● 6%的学生经常不吃早餐
● 某校体检发现：初一一个班40人里竟有10多人患有胃病。
　　对于不在家里吃早餐的学生，父母都会给他们足够的早餐钱，让他们自己在外面解决。但并非每个同学都把这笔“专项资金”落到实处，而是五花八门地挪作他用。
　　中山大学营养系教授苏宜香指出，中小学生是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。如果长期不吃早餐或者偏食，会造成营养上的不平衡甚至某些维生素和矿物质的缺乏，不仅不利于中小学生智力、身体发育，而且还会为成年后患高血脂、心血管疾病埋下一颗“定时炸弹”。[阅读材料二]① 以下这篇新闻报道中提到的数字“110”、“43%”、 “38%” 等是怎么得到的？② 你看了这篇报道后有什么想法？任务二“我们的早餐在哪里吃” ⑴ 目的明确：调查有多少同学的早餐经常在家里 吃、在外面吃，
或者经常不吃早餐；⑵ 调查对象：本班的每一位同学；⑶ 数据收集方法：分四大组，每组两人负责数据
收集，采用访问调查的形式；⑷ 数据整理方法：四小组汇总，统计；⑸ 公布得出结论。 现场调查问一问收集数据的途径中，直接途径包括那些？间接途径包括那些？直接途径有：观察、测量、调查、实验等；
间接途径有：查看文献资料、使用因特网查询等。 在某节体育课上，体育老师测量出七年级（3）班20名同学的百米赛跑成绩如下：（单位：秒）15.0 15.5(女) 14.9 (女) 14.2 15.2
15.1 16.8 (女) 13.5 15.3(女) 15.4 (女)
16.2 (女) 15.4 15.6(女) 14.4 15.1
14.3 16.6(女) 16.3(女) 14.8 16.0(女)
14.1 14.6 13.9 15.1(女) 15.8(女)
15.9(女) 16.5(女) 15.6 15.9 16.9(女) 我该怎么办？任务三上个学期七年级期末综合实践考查：满分为100分，其中20名同学的成绩如下：96 95 93 92 88 87 85 82
80 79 76 75 73 72 71 69
69 65 58 55学校规定：在进行学业成绩评定时对这20位同学将采用等级评定，总人数的20%为A等，总人数的50%为B等，其余的人为C等。根据以上成绩，那你认为成绩应在多少分以上是A等，成绩在什么范围内的是B等，C等呢？议一议任务四例2：到商场买鞋，为什么每个人都能找到适合他穿的鞋？现行国家标准鞋号根据脚的长度，以10mm为一个号，5mm为半个号来确定，如下表：从上面例子可以看到，分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。将数据分组、编码也是整理数据的一种重要方法，在工商业、科研等活动中有广泛的应用任务四带着问题走进课堂，还要带着更多的问题离开课堂！ 通过这节课的学习我们解决了很多问题，我希望我们同学能提出更多新的问题让我们今后一起来解决！学以致用应用一应用三应用二连一连 1、请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。观察测量实验调查一周来小明家每天的用电量9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数七年级（3）班同学最喜爱的体育活动抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数练一练2、以下是某校七年级男、女生各10名右眼裸视的检测结果：0.2 0.5 0.7（女） 1.0 0.3（女） 1.2（女）
1.5 1.2 1.5（女） 0.4（女） 1.5 1.1
1.2（女） 0.8（女） 1.5（女） 0.6（女） 1.0（女） 0.8
1.5 1.2 这组数据是用什么方法获得的？②学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？练一练3、2002年举行的第17 届世界杯足球比赛中，瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表：统计员通过什么方法获得表中的数据?
你从这些数据中获得了关于这场比赛的那些信息和结论?云和二中因为你们而变得更加精彩！朋友寄语：细心的观察！
大胆的提出问题和想法！
多多的思考！
勇于去实践！
那就是一个成功的你！任务一任务一任务一任务一上个学期七年级期末综合实践考查：满分为100分，其中20名同学的成绩如下：96 95 93 92 88 87 85 82
80 79 76 75 73 72 71 69
69 65 58 55学校规定：在进行学业成绩评定时采用等级评定，成绩T>90分的为A等，成绩在70分< T≤ 90分为B等，T ≤70分的为C等。根据以上成绩及规定，A等的同学有多少人，B等的同学有多少人，C等的同学有多少人。议一议