扇形与统计图[上学期]

课件16张PPT。义务教育课程标准实验教科书浙教版教材
（七年级上）6.4扇形统计图鳌江六中
张可可2019年3月16日 今天是小杰克的生日，杰克一家三口要分享一个大蛋糕(圆形)。妈妈说小孩子多吃甜食不利健康，于是爸爸提议根据年龄按比例分享蛋糕，杰克同意了。可是，杰克提刀要切蛋糕时犹豫了，怎样切才能达到爸爸的要求呢？在座的哥哥、姐姐们，谁能帮帮我呀？！（已知今年杰克8岁，爸爸、妈妈都是36岁） 2019年3月16日让我们来分蛋糕！可以用量角器哦！2019年3月16日杰克：爸爸、妈妈：
各杰克10%爸爸45%妈妈45%圆心角圆心角按比例分割圆：（1）刀（直线）要经过圆心； （2）要按比例计算出圆心角的度数。
圆心角的度数为所占的比例乘以360o。
2019年3月16日
1）、这种快餐中，脂肪占百分之几？有多少g？2）、这种快餐中，哪一种营养成份最多？哪一种最少？最多的营养成份是最少的多少倍？3）、表示蛋白质的扇形的圆心角是多少度？怎样计算？45%40%10%5%某种学生快餐(300g)营养成份统计图想一想 扇形统计图2019年3月16日从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级
的女生人数多吗？B 班C不确定A 班2019年3月16日扇形的统计图：2、扇形代表总体中的不同部分3、扇形的大小反映部分占总体的百分比1、 圆代表总体；用圆和扇形分别表示关于总体和
各个组成部分的数据统计图2019年3月16日观察未完成的统计图，同桌讨论并回答：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？
（3）如果用整个圆代表我们班级人数，那么扇形B区代表多少人呢？
（4）如果A占总体25％，扇形B比扇形A多5人，那么这个班有多少人？ ４０％2019年3月16日思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？２.画圆３.求各部分比例 ５.根据度数画扇形６.填写成分名称，填写百分比注意：不用彩色，也可用白色、
涂黑、斜线、网状等表示 ４.计算各部分圆心角度数1.标题2019年3月16日我想对各小组同学是否记住父母亲生日有所了解，你能帮老师调查并完成扇形统计图吗？
各小组内分工合理安排好：调查人员，记录人员，计算人 员，画图人员等等。
看哪一小组完成得最快，最好！1.标题我来设计２.画圆３.求各部分比例４.计算各部分圆心角度数５.根据度数画扇形６.填写成分名称，填写百分比我的成果发布会2019年3月16日体会.分享说能出你这节课的心得和体会
让大家与你分享吗？2019年3月16日 试一试：你能选择一个
新的富有创意的调查项
目，编一个新的统计图吗？
并根据统计图提出三个问题
并请告诉大家你选择这个项目的意图。作业2019年3月16日寄语:关爱自己
关爱父母
关爱他人
你也将得到更多的关爱　　 这台电脑D盘的容量为20GB，已用空间占60%，则可用空间的容量为（ ） GB。
60%40%8学以致用发展中国家 80%发达国家
20%发展中国家
22%发达国家78%发达国家和发展中国家人口和国内生产总值从图中你能获得哪些信息？各抒己见