5.5整式的化简[下学期]

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名称 5.5整式的化简[下学期]
格式 rar
文件大小 202.3KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2007-04-18 09:19:00

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文档简介

课件9张PPT。温故知新平方差公式完全平方公式乘法公式整式的化简如图,点M是AB的中点,点P在MB上,分
别以AP,PB为边,作正方形APCD和正方
形PBEF.设AB=4a,MP=b,正方形APCD
与正方形PBEF的面积之差为S.合作学习(2)用a,b的代数式表示S;(3)当a=4,b=0.5时,S的值是多少?怎样计算才比较简便?(1)用a,b的代数式表示AP,BP解:原式解:原式例1:化简整式的化简中能运用乘法公式的则用公式化简练习1:化简解:原式解:原式填一填1. 一块手表原价a元,降价x%,则
现价为_______元。a(1-x%)2. 一块手表原价a(1-x%)元,降价x%,则现价为_________元。a(1-x%)23. 一块手表原价a元,连续两次涨价
x%,则现价为_________元。a(1+x%)2(1) 5月份甲超市的销售额比乙超市多多少?(2) 如果a=150,x=2,那么5月份甲超市的销售额比乙超市多多少万元?例2 甲、乙两家超市3月份的销售额均为a万元,在4月和5月这两个月中,甲超市的销售额平均每月增长x%,而乙超市的销售额平均每月减少x%.解:由题意, 5月份甲超市的销售额为 ,乙超市的销售额为 ,谈谈有何收获整式的化简应遵循先乘方、再乘除、最后算加减的顺序。能运用乘法公式的则运用公式。思考题1.已知x+y=3,xy=1,
求x2+y2与(x-y)2的值.2.已知 求
的值. 3.已知x2+y2 -4x-6y+13=0,
求x-y的值.