教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
磁 铁
第一单元
科学 教科版 二年级 下册
cí tiě
科学 教科版 二年级 下册
磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。
磁铁能够吸引铁一类的物体。
学习目标
科学概念目标
1
2
根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么”做出猜想和预测。
用证据来检验自己的猜测，与同学交流探究的过程与结论。
通过多次测试识别物体是否含有铁。
科学探究目标
1
2
3
感受对磁铁进行科学探究的乐趣。
能够在获取证据后，如实地讲述事实。
通过多次的检测活动，养成认真仔细的实验态度。
愿意跟同伴共同操作、交流研讨。
科学态度目标
1
2
3
4
知道在很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。
了解到生活中很多的物品是用铁做的。
科学、技术、社会与环境目标
1
2
这个游戏怎么玩 鱼竿靠什么才能吸引住小鱼
磁 铁
很多地方都有磁铁。
它们有各种各样的形状。
条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
？
圆柱形磁铁
纽扣磁铁
磁铁能吸引什么样的物体呢？
不对，磁铁只能吸铁。
磁铁能吸金属。
磁铁好像还能吸磁铁。
你的看法是什么？
说说我们的想法。
1
这些物体能被磁铁吸引吗？
2
①实验材料
②实验步骤
A.编 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
磁铁能吸引哪些物体
物体编号 预测结果 实验结果 组成材料
我的发现 磁铁能吸引的物体有共同点， 它们都是由 材料构成的。
1沙子 沙子
2橡皮擦
3塑料尺
4曲别针
5螺丝钉
6铁钉
7钢笔
8长尾夹
9砖头
10木片
11铜线
12玻璃球
13橡皮筋
14小石子
15纸片
16水龙头
17铝易拉罐
18水
②实验步骤
B.预 测
将你的预测结果按编号写在学生手册上。
②实验步骤
C.实 验
实验要求：用磁铁轻轻接近物体，观察物体是否被磁铁所吸引。每种物体应该重复测3次。并记录结果。
为什么要测三次？
为了让试验准确
②实验步骤
D.实验记录
磁铁能吸引哪些物体
物体编号 预测结果 实验结果 组成材料
1沙子 沙子
2橡皮擦
3塑料尺
4曲别针
5螺丝钉
6铁钉
7钢笔
8长尾夹
9砖头









橡胶
塑料
铁
铁
铁
木材、石墨
铁
泥土
②实验步骤
D.实验记录
磁铁能吸引哪些物体
物体编号 预测结果 实验结果 组成材料
10木片
11铜线
12玻璃球
13橡皮筋
14小石子
15纸片
16水龙头
17铝易拉罐
18水









铜
玻璃
橡胶
石材
纸
铁
铝
水
木材
③实验结果
水龙头、长尾夹、铁钉、螺丝钉、曲别针
铝易拉罐、水、砖块、木块、铜线、纸、玻璃球、橡皮筋、小石子、沙子、橡皮、铅笔、塑料尺
铁一类的物体。
天然磁铁又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，磁石原写作“慈石”。

3
椅子
支架
……
找一找，教室里哪些物体是用铁做的。
桌子
不能用磁铁去接触带电的插座等,
也不能用磁铁去吸手机、计算机屏幕、磁卡等。
暖气
1.要被磁铁吸引的物体，是用什么材料做的？
铁一类的材料，比如铁钉、长尾夹、回形针等。
2.要拾起木屑中的曲别针，有哪些方法？
磁铁，吸取曲别针。
放入水中，曲别针沉下去。
用手拣出来。
各有什么优点？
用吹风筒吹。
磁铁能给我们的生产和生活带来很多的方便。
科学家研究磁铁时，测试过很多材料。他们发现磁铁不但能吸铁，还能吸镍和钴。
选一选
1.下列对磁铁的特点描述错误的一项是( ) 。
A.磁铁隔着-些物体也能吸铁 B.磁铁可以吸引其它磁铁 C.磁铁只能吸铁
2.下列物体，磁铁可以吸引的是( )。
A.铜勺 B.铁夹子 C.筷子
3.要尽快拾起木屑中的回形针，可采用( )。
A.磁铁吸引 B.手工分拣 C.风吹
B
C
A
选一选
4.以下哪些物体被磁铁吸引 ( )
A.铅笔 B.木片 C.钉子
5.下列关于磁铁的描述正确的是( )。
A.磁铁都是天然形成的 B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁
C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同
C
C
总 结
磁铁能吸引什么
形状
吸引
条形
钴
铁
生活中许多地方用到了磁铁。
镍
蹄形
环形
圆柱形
纽扣
……