第二章二元一次方程组复习基础运用篇(课件+巩固练习)

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名称 第二章二元一次方程组复习基础运用篇(课件+巩固练习)
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2017-07-18 08:50:24

文档简介

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二元一次方程组复习--基础运用篇
班级 姓名
【复习目标】
1.知道二元一次方程组及其相关的概念,能用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组.
2.能用代入消元法和加减消元法解三元一次方程组
3.能根据方程组的具体形式选择适当的解法.
【知识巩固】 【经典考题】
1.(2013重庆)关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a的值为(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
2.(2013临沂)关于x,y的方程组的解是则|m-n|的值是(  )
A.5 B.3 C.2 D.1
3.(2013杭州)已知关于x,y的方程组其中-3≤a≤1.给出下列结论:①是方程组的解;②当a=-2时,x,y的值互为相反数;③当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4-a的解;④若x≤1,则1≤y≤4.其中正确的是(  )
A.①② B.②③ C.②③④ D.①③④
4.(2013兰州)兰州市某广场准备修建一个面积为200平方米的矩形草坪,它的长比宽多10米,设草坪的宽为x米,则可列方程为(  )
A.x(x-10)=200 B.2x+2(x-10)=200
C.2x+2(x+10)=200 D.x(x+10)=200
5.(2013湛江)请写出一个二元一次方程组__________,使它的解是
6.(2013长沙)以“开放崛起,绿色发展”为主题的第七届“中博会”已于年5月20日在湖南长沙圆满落幕,作为东道主的湖南省一共签订了境外与省外境内投资合作项目共348个,其中境外投资合作项目个数的2倍比省外境内投资合作项目多51个.
(1)求湖南省签订的境外、省外境内的投资合作项目分别有多少个;
(2)若境外、省外境内投资合作项目平均每个项目引进资金分别为6亿元、7.5亿元,求在这次“中博会”中,东道主湖南省共引进资金多少亿元.
【模拟预测】
1.已知3是关于x的方程2x-a=1的解,则a的值是(  )
A.-5 B.5 C.7 D.2
2.方程组的解是(  )
A. B.
C. D.
3.某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员,花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件,其中甲种奖品每件16元,乙种奖品每件12元,求甲、乙两种各买多少件?该问题中,若设购买甲种奖品x件,乙种奖品y件,则列方程正确的是(  )
A. B.
C. D.
4.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为(  )
A.- B. C. D.-
5.湘潭历史悠久,因盛产湘莲,被誉为“莲城”.李红买了8个莲蓬,付50元,找回38元.设每个莲蓬的价格为x元,根据题意,列出方程为__________.
6.方程|4x-8|+=0,当y>0时,m的取值范围是__________.
7.已知是二元一次方程组的解,则a-b的值为__________.
8.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y>1,则k的取值范围是__________.
9.开学初,小芳和小亮去学校商店购买学习用品,小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;小亮用31元钱买了同样的钢笔2支和笔记本5本.
(1)求每支钢笔和每本笔记本的价格;
(2)校运动会后,班主任拿出200元学校奖励基金交给班长,购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品,奖给校运会中表现突出的同学,要求笔记本数不少于钢笔数,共有多少种购买方案?请你一一写出.
参考答案
【经典考题】
4.D 设宽为x米,则长为(x+10)米,根据长×宽=矩形面积,列方程为x(x+10)=200.
5.(答案不唯一)
6.(1)解法一:设湖南省签订的境外投资合作项目有x个,则湖南省签订的省外境内投资合作项目有(348-x)个,由题意得2x-(348-x)=51,解得x=133,
∴348-x=348-133=215.
答:境外投资合作项目有133个,省外境内投资合作项目有215个.
解法二:设湖南省签订的境外投资合作项目有x个,省外境内投资合作项目有y个,由题意得
解得
答:境外投资合作项目有133个,省外境内投资合作项目有215个.
(2)解:133×6+215×7.5=798+1 612.5=2 410.5(亿元).
答:在这次“中博会”中,东道主湖南省共引进资金2 410.5亿元.
【模拟预测】
9.解:(1)设每支钢笔x元,每本笔记本y元.
依题意得解得
答:每支钢笔3元,每本笔记本5元.
(2)设买a支钢笔,则买笔记本(48-a)本.
依题意得
解得20≤a≤24.所以,一共有5种方案,
即购买钢笔、笔记本的数量分别为:20,28;21,27;22,26;23,25;24,24.
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新浙教版数学七年级(下)
第二章 二元一次方程组复习--基础运用篇
知识梳理,掌握方法
【问题1】本章学习了哪些知识?它们之间的联系是什么?
实际问题
数学问题
(二元或三元一次方程组)
实际问题的答案
数学问题的解
(二元或三元一次方程组的解)
检验
代入法
加减法
(消元)
解方程组
设未知数,列方程组
代入加减,消元化归
下列方程中,是二元一次方程的有( )
,②
,③

,⑤
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【问题2】



A
代入加减,消元化归
【问题3】
解下列方程组:




代入加减,消元化归
【问题3】
解下列方程组:



解:由①,得
. ③
.
.
代入③,得
所以这个方程组的解是
把③代入②,得
解这个方程,得

.
代入加减,消元化归

【问题3】
解下列方程组:


解:①-②,得
解这个方程,得

代入①,得
解这个方程,得
所以这个方程组的解是
.
.
.
.
代入加减,消元化归
【问题3】
解下列方程组:



解:化简,得
由①,得
把③代入②,得
解这个方程,得

代入③,得
所以这个方程组的解是
. ③
.
.
.
代入加减,消元化归
【问题3】
解下列方程组:




解:①+②,得
; ④
④与⑤组成二元一次方程组
解这个方程组,得
①+③,得
. ⑤

代入③,得
所以三元一次方程组的解为
.
29
9
19
18
x
z
ì
=


í

=



例1.方程组 有相同的
解,求a , b 的值。
实际应用,提高能力
例2. m , n 为何值时, 是同类项。
实际应用,提高能力
例3. 己知x , y , z 满足方程组
求 x : y : z的值。
实际应用,提高能力
a=1
①、③
1.已知方程①2x+y=3;②x+2=1;③ y=5-x; ④x-xy=10
⑤x+y+z=6中二元一次方程有__________.(填序号)
2.在方程3x-ay=8中,如果 是它的一个解,则a的值为________.
3.在3x+4y=9中,如果2y=6,那么x=_______.
-1
4.已知方程x-2y=8,含x的式子表示y= 含y的式子表示x =____ .
5.若 是方程组 的解,则a=______,b =_________.
6.已知x + y=4,且x-y=10,则2xy=________
7.已知|2x+3y+5|+(3x+2Y-25)2=0,则x-y=______.
-30
x=-1
y=0
x=2
y=3
8、已知 和 都是方程y=ax+b的解,则a= b= 。
x-8
2
2y+8
7
6
-42
1
1
9.二元一次方程2m+3n=11 ( )
A.任何一对有理数都是它的解. B.只有两组解.
C.只有两组正整数解. D.有负整数解.
C
10.方程2x+y=9 在正整数范围内的解有___个。
11.当m≠____时,方程组 有一组解。
归纳小结,布置作业
通过对本章内容的复习,你有哪些新的收获?
你还有什么困惑?
本章知识结构图
二元一次
方程
二元一次
方程组
代入消元
二元一次
方程组的解法
加减消元
列方程组解
应用题
C