第一单元项目一探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识　课件　2022—2023学年沪科版（2019）高中信息技术必修1（15张PPT）

(共15张PPT)
项目一 探秘鸟类研究
认识数据、信息与知识
学习目标
1
感知数据与信息
2
描述数据与信息的特征
3
理解数据、信息和知识的关系
4
了解什么是大数据及大数据的特征
用实时监控设备自动采集
用摄影摄像设备采集
用专用设备采集
用纸笔记录
项目学习指引——1、采集鸟类活动的数据
项目学习指引——1、采集鸟类活动的数据
180cm
70kg
36.5℃
200m2
600m3
120km/h
……
客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。
所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。
Excel
Word
PowerPoint
Photoshop
剪映
……
数据的定义
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。把数据有组织、有规律地采集在一起就形成了信息。数据一方面承载着信息，另一方面也产生着信息。
信息的定义
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
知识拓展
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
01香农
信息是用来消除不确定的东西
——信息的作用
03维纳
信息是区别于物质与能量的
第三类资源
——信息的本质
04自己的理解
信息是可以从不同角度或领域进行描述的
01
02
03
04
02钟义信
信息是事物运动的状态和方式
——信息的内涵
合作探究
完成P6第一个思考与讨论，结合知识链接，小组讨论数据与信息相同与不同特征？
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
采集数据的方法
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
数据和信息的相同特征
可处理性
同一数据或信息可以通过复制、传播，被多人重复使用，
本身不会有损耗
无处不在，无时不有
对数据信息加工处理可得到新的数据、更多信息
数据或信息被利用时体现出价值，价值因人而异
有些信息价值会随
时间的改变而变化
普遍性
价值相对性
时效性
传递性与共享性
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
采集数据的方法
数据和信息的不同特征
采集数据的方法
载体性
数据是信息的符号表示，是信息的载体
孤立性
数据是原始记录，是分散和孤立的
客观性
原始事实
依附性
信息必须依附于某种载体，且可依附于不同的载体其本身不会发生变化
联系性
对数据加工处理，建立联系才能形成信息
主观性
对数据的解释
数据
信息
知识
知识（knowledge）是人们 在改造世界的实践活动中所获得 的可用于指导实践的认识、规律 和经验，是归纳提炼出来的有价值的信息。
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
采集数据的方法
数据、信息与知识的关系
数据
信息和知识的来源
信息
经过加工的数据
知识
1、归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。
从低级到高级的认知过程不存在绝对的界限，三者有着千丝万缕的联系。
2、加工数据、提炼信息的基础，能帮助人理解信息。
项目学习指引——2、处理数据，获取信息
大数据（big data）是指无 法在可承受的时间范围内用常规 软件工具进行捕捉、管理和处理 的数据集合。
大数据
项目学习指引——3、利用大数据获取信息
大数据的特征
数据量
大数据通常具有 4V 特征
处理速度
多样性
真实性
Velocity
Volume
Variety
Veracity
项目学习指引——3、利用大数据获取信息
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