3.7 整式的除法 同步练习(原卷+解析卷)

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名称 3.7 整式的除法 同步练习(原卷+解析卷)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-03-02 14:58:21

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3.7 整式的除法 同步练习
一、选择题(共8小题)
1. 当时,代数式的值是( )
A. B. C. D.
2. 下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 若,则a,m,n的值分别为( )
A. 30,4,5 B. 36,2,5 C. 32,4,4 D. 16,2,5
4. 一个长方形的面积为,它的长为2a,则宽为( )
A. B. C. D.
5. 若定义表示,表示,则运算的结果为( )
A. B. 72n C. mn D.
6. 如果,,,那么a、b、c的大小关系为( )
A. B. C. D.
7. 若有意义,那么x的取值范围是( )
A. B. C. 或 D. 且
8. 任意给一个非零数,按下列程序进行计算,则输出结果为
A. 0 B. 1 C. m D.
二、填空题(共4小题)
9. 计算:①__________ ②__________.
10. 比较大小:______填“>”“=”或“<”
11. 计算:________.
12. =____.
三、解答题(共3小题)
13. 先化简,再求值:
,其中;
,其中,
14. 已知多项式能被整除,且商式是,求
15. 如图1,有一张长方形纸板,在它的四角各切去一个大小相同的正方形,然后将四周突出部分折起,制成一个高为a厘米的长方体形状的无盖纸盒如图如果纸盒的体积为立方厘米,底面长方形的宽为b厘米.
求这张长方形纸板的长;
将长方体形状的无盖纸盒的外表面都贴一层红色的包装纸,请求出一个这样的纸盒需要用多少平方厘米的红色包装纸.结果都用含a,b的代数式表示
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3.7 整式的除法 同步练习
参考答案与试题解析
一、选择题(共8小题)
1. 当时,代数式的值是( )
A. B. C. D.
解:,


当时,原式
故选
2. 下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
解:A、,原计算错误,故此选项不符合题意;
B、,原计算正确,故此选项符合题意;
C、,原计算错误,故此选项不符合题意;
D、,原计算错误,故此选项不符合题意;
故选:

3. 若,则a,m,n的值分别为( )
A. 30,4,5 B. 36,2,5 C. 32,4,4 D. 16,2,5
解:,

,则,
,则,
,则,
故选
4. 一个长方形的面积为,它的长为2a,则宽为( )
A. B. C. D.
解:因为一个长方形的面积为,它的长为2a,
所以长方形的宽是
故选
5. 若定义表示,表示,则运算的结果为( )
A. B. 72n C. mn D.
解:根据新定义得,
故选
6. 如果,,,那么a、b、c的大小关系为( )
A. B. C. D.
解:,,,
故可得,
故选
7. 若有意义,那么x的取值范围是( )
A. B. C. 或 D. 且
解:由题意得:,且,
则有:且,
故选
8. 任意给一个非零数,按下列程序进行计算,则输出结果为
A. 0 B. 1 C. m D.
解:根据题意得:
二、填空题(共4小题)
9. 计算:①__________ ②__________.
解:;
故答案为;
10. 比较大小:______填“>”“=”或“<”
解:,,
故答案为:
11. 计算:________.
解:原式,

12. =____.
解:

三、解答题(共3小题)
13. 先化简,再求值:
,其中;
,其中,
解:原式,
当时,原式;
原式,
当,时,原式
14. 已知多项式能被整除,且商式是,求
解:多项式能被整除,且商式是,


,,
原式
15. 如图1,有一张长方形纸板,在它的四角各切去一个大小相同的正方形,然后将四周突出部分折起,制成一个高为a厘米的长方体形状的无盖纸盒如图如果纸盒的体积为立方厘米,底面长方形的宽为b厘米.
求这张长方形纸板的长;
将长方体形状的无盖纸盒的外表面都贴一层红色的包装纸,请求出一个这样的纸盒需要用多少平方厘米的红色包装纸.结果都用含a,b的代数式表示
解:由题意得:
厘米,
厘米,
答:这张长方形纸板的长为厘米;
平方厘米,
答:一个这样的纸盒需要用平方厘米的红色包装纸.
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