6.1因式分解[下学期]

课件13张PPT。6.1因式分解
手工课上，老师给南韩兵同学发下一张如左图形状的纸张，要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形，作为一幅精美剪纸的衬底，请问你能帮助南韩兵同学解决这个问题吗？能给出数学解释吗？ aabb 1. 计算：（1）a (a + 1) ； （2）（a + b）（a – b）；
（3）（a + 1）2
?
2.以下等式是否还成立？（1）a2 + a= a (a + 1)；（2）a2– b2 =（a + b）（a – b）；（3） a2 + 2a + 1= （a + 1）2.3.请学生观察以上2题两种代数式变形的例子，它们之间有什么联系？1.（1） a (a + 1) = a2 + a ；（2） （a + b）（a – b） = a2– b2 ；（3） （a + 1）2. = a2 + 2a + 1 2×3×7=42 整数乘法因数分解
42=2×3×7因式分解：
（也称分解因式）
把一个多项式转化为几个整式积的形式
整式的乘法
(a+b)(a-b) = _____
a(a+1)= _____
(a+b )2= __________a 2+aa 2 –b2 a 2+2ab+b2多项式转化为几个整式的积a 2+a＝(a+b)(a-b)a 2 –b2＝ a(a+1)a 2+2ab+b2＝(a+b )２把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式. ● 想一想: 分解因式与整式乘法有何关系?分解因式与整式乘法是互逆过程练习一 理解概念判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?
(1).x2-4y2=(x+2y)(x-2y)
(2).2x(x-3y)=2x2-6xy
(3).(5a-1)2=25a2-10a+1
(4).x2+4x+4=(x+2)2
(5).(a-3)(a+3)=a2-9
(6).m2-4=(m+4)(m-4)
(7).2 πR+ 2 πr= 2 π(R+r)因式分解整式乘法整式乘法因式分解整式乘法不是因式分解因式分解例：检验下列因式分解是否正确？（１）x2 y-xy 2=xy(x-y)(2)2x2-1=(2x+1)(2x-1)(3)X2+3x+2=(x+1)(x+2)用什么方法检验？（4）m2+mn=m(m+n)
（5）a2-b2=(a+b)(a-b)
（6）x2-x-2=(x+2)(x-1).规律总结分解因式与整式乘法是互逆过程.
分解因式要注意以下几点:
1.分解的对象必须是多项式.
2.分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.
3.要分解到不能分解为止.2、计算下列各题，并说明你的算法。
（1）872+87 13
（2）1012-992993-99能被100整除吗?你是怎样想的?与同伴交流.小明是这样想的:
993-99=99×992-99 ×1
=99 ×(992-1)
=99 (99+1)(99-1)
= 99×100×98
所以, 993-99能被100整除.
你知道每一步的根据吗?
想一想: 993-99还能被哪些整数整除?练习三 拓展应用 1. 计算: 7652×17－2352 ×17
解: 7652×17－2352 ×17
=17(7652 －2352)=17(765+235)(765 －235)
=17 ×1000 ×530=9010000 2. 20042+2004能被2005整除吗?
解: ∵20042+2004=2004(2004+1)
=2004 ×2005
∴ 20042+2004能被2005整除６．１作业：书本和作业本再见