2022—2023学年华东师大版初中体育与健康七年级 第三章球类运动—篮球运球 教案 （表格式）

单位： 学段： 年级： 姓名： 课次：
教学内容或课题 篮球运球
教学目标 运动参与目标: 学生完成本次课篮球运球练习后，90%学生理解并能说出运球要点：膝盖微屈，掌心空出。 运动技能目标:学生通过本堂课的练习后，90%的学生能够完成中速行进运球30米不掉球。 身心健康目标：约75%的学生能够喜欢上篮球运动;竞赛时能为同伴加油呐喊，努力争取小组胜利；能够正确评价同伴运球次数；在老师的引导下能主动用鼓掌方式鼓励和欣赏别人。
教学重、难点 教学重点：行进间运球。 教学难点：行进间运球手对球的控制能力。
结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法
心理生理适应部分 10’ 1、课堂常规 2、绕场地持球做活动。 3、球操 1、左右手拨球 2、伸展运动 3、体转运动 4、上肢运动 5、体侧运动 6、头上绕球 7、腰间绕球 8、膝下绕球 9、全身绕球 10、踢腿运动 11、单脚绕球 12、双手运球 13、体侧运球 教师提前到场，准备与检查器械。 向学生问好，宣布课的内容和目标。 安排见习生。 同学生一起做练习。 教师示范指导喊口令同做。 体委整队。 向教师问好。 学生做持球慢跑、夹球跳等练习。 学生模仿练习。 组织：上课队形如图 要求：持球站队 队伍整齐 精神饱满 做到快、静、齐。 组织：师生同做，绕设计场地进行。 要求：做操时，要有力量，动作干脆，尽量让球不掉下来。
求知创新部分 30’ 1、原地运球（8分钟） 技术要求： 膝盖微曲 掌心空出 2、行进间运球 （7分钟） 要求: 按拍球部位： 篮球后上方 拍球力量：适中 3、15米运球习（ 5分钟） 4、15米往返运球接力比赛（2-3次）（6分钟） 5、实战练习： 运球抢球（4分钟） 1、教师让学生自主练习运球2分钟。 2、教师观察学生练习情况。 3、教师请1-2名学生展示运球技术。 4、教师评价：优点与不足（掌声鼓励）。 5、示范讲解原地运球要领。 6、教师指导学生运球练习 （1）徒手练习基本姿势3-4次 （2）学生左右手运球20-30次 （3）左右、前后移动运球10-15秒 7、比一比：计时30秒运球次数 8、教师评价 1、教师示范练习方法 2、教师指导学生练习 3、教师提出问题：按拍球的部位？ 4、教师指导学生思考解决问题 5、教师指导学生继续练习 6、比一比：30秒行进间运球比赛 7、教师评价（掌声鼓励） 8、调整练习： 熟悉球性 1、教师讲解15米行进间运球方法与要求 2、教师指导学生练习 3、教师评价 1、教师讲解接力比赛规则要求 2、教师诱导学生奋勇拼搏，努力争胜 3、教师指导学生运球比赛 4、教师给学生加油，助威 5、教师评价（鼓掌加油） 1、教师示范讲解实战运球方法 2、教师指导学生练习 3、教师评价 1、学生自主练习3分钟 2、1-2名学生展示运气运球技术 3、学生徒手模仿老师示范动作练习3-4次 4、学生二人一组原地运球60-80次，并提醒同伴规范动作 5、学生二人一组30秒运球：一人运球，一人计数并告诉同伴成绩 1、学生观察教师方法 2、学生二人一组体验行进间运球练习4-5次 3、学生思考并积极回答问题（掌声鼓励） 4、学生继续练习运球6-7次 5、学生二人一组30秒运球比赛 6、学生熟悉球性练习 1、学生认真听老师讲解要求 2、学生四人一组练习15米*4次运球（1-2组）（男女生各两人） 1、学生清楚比赛规则和要求 2、学生商讨本组学生先后顺序 3、安排好标志点学生 4、努力拼搏，为小组加油、争光 1、学生清楚老师讲解要求 2、学生自选对手二人一组练习：一人运球，一人抢球 组织：体操队形 ×××××× ×××××× ■ O O O O O O O O O O O O 方法与要求： (1)学生运球范围为半径2米的圆 (2)运球方式不限 (3)运球基本动作到位 (4)学生计数诚实、准确 组织: 二人一组 ×××××× ×××××× 方法与要求: 1.运球学生需运球绕过同伴,回到起点把球传给同伴, 同伴继续运球 2.两人距离约为5 米 组织： ××××××男生 ×××××× O O O O O O女生 O O O O O O 方法：四人一组，男女生分别在场地的两端，前面的男女生同时运球，把球交给对应的男生或女生，接到球的学生继续运球，给球的学生站在接球学生的位置。每人练习4-5次 组织： O O O O O O O O O O O O 方法： 学生四人一组， 女生在前，男生在后，学生运球绕过 15米处作为标志点的学生运球返回把球交给下一名学生，继续比赛，本组最后一名学生 运球完成，比赛结束。 组织：篮球场 场地：男（女生）1组 场地：男（女）生2组 要求：抢球学生不得接触运球学生身体，不得拽拉运球学生
愉悦身心部分 5’ 学生向空中抛球或投篮练习10-15次 教师学生评价、总结（归还器材） 教师讲解放松活动要求 总结评价本课 学生按老师要求放松 认真听讲老师学生评价、总结 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △ ☆：学生△：教师
场地器材 操场 课后 小结 学生总结 教师总结