2022-2023学年小学科学教科版（2017）二年级下册 我们自己 4.测试反应快慢
一、判断题
1．（2021二下·红塔期末）在“抓尺子”游戏中，我们只用到了手。
2．抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。
3．抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。
4．翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。
5．反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
二、单选题
6．（2020二下·香洲期末）在用反应尺来测试反应快慢的游戏中，反应比较快的是（ ）
A．抓住反应尺下端 B．抓住反应尺中部 C．抓住反应尺上端
7．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。
A．集中注意力
B．认真倾听
C．手配合眼睛快速做出反应
8．小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）。
A．小丽得分更高 B．小天反应更快 C．小丽反应更快
9．在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。
A．眼睛 B．鼻子 C．手
10．玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
A．快 B．慢 C．不能确定
三、综合题
11．两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0
小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6
（1）得分越高说明反应越 (填“快”或“慢”)。
（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用 来制作“反应速度尺”。
（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺“的。
12．
（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。
“抓尺子”得分情况
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
小明
小天
（2）小萱的总得分是 分；小天的总得分是 分。
（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
A．快 B．慢
（4）小萱和小天相比，（ ）的反应快。
A．小萱 B．小天
（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。
A．仔细触摸 B．认真倾听 C．快速动作
（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。
A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好
（7）下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）
莉莉一共测试了几次？（ ）
莉莉第7次抓到的成绩是几分？（ ）
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（ ）
四、简答题
13．打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 眼睛看到尺子落下时，会把信息传送给大脑，大脑再对信息进行处理，对神经发送信号，手部的肌肉就会运动，手就会握住落下来的尺子。
2．【答案】正确
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓抓，注意力要集中。
3．【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度不同。
4．【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 翻拍手的游戏玩一次并不能判断一个人的反应速度。
5．【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】反应速度是可以通过后天训练的。所以题目的说法是错误的。
【分析】我们可以利用“抓尺子”等游戏训练我们的反应能力。
6．【答案】C
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】抓尺子游戏，反应快的是抓住反应尺的上端，手下端留的长。
7．【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 在“抓尺子”游戏中， 我们要做到眼疾手快，集中注意力。
8．【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】在抓尺子游戏中，抓尺子抓的越多，得分越高，反应越快。
9．【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是鼻子。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】抓尺子游戏中，我们需要用眼镜看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓等。
10．【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越高。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】由于人的反应能力是不同的，所以在测试反应能力的游戏中会得到不同的结果。
11．【答案】（1）快
（2）硬纸板
（3）找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。
【知识点】测试反应快慢
12．【答案】（1）4分|6分|6分|8分|2分|6分|7分|10分
（2）24；26
（3）A
（4）B
（5）A
（6）A
（7）10；5；反应速度越来越快
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】在抓尺子游戏中，小萱总得分24分，小天总得分26分，它们抓的次数相同，尺子高度相同，说明小天反应更快一点，这个游戏要求眼疾手快。这个游戏可以锻炼我们的反应能力。
13．【答案】我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
【知识点】测试反应快慢；关节和肌肉的运动；心脏的运动
【解析】【解答】打篮球需要做到：视觉器官来观察队友和对方成员的位置，听觉器官来和队友交流，触觉器官来帮助我们运球，视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
【分析】本题考查的是在完成打篮球这项会对时身体器官相互配合的情况。
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一、判断题
1．（2021二下·红塔期末）在“抓尺子”游戏中，我们只用到了手。
【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 眼睛看到尺子落下时，会把信息传送给大脑，大脑再对信息进行处理，对神经发送信号，手部的肌肉就会运动，手就会握住落下来的尺子。
2．抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。
【答案】正确
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓抓，注意力要集中。
3．抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。
【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度不同。
4．翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。
【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 翻拍手的游戏玩一次并不能判断一个人的反应速度。
5．反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
【答案】错误
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】反应速度是可以通过后天训练的。所以题目的说法是错误的。
【分析】我们可以利用“抓尺子”等游戏训练我们的反应能力。
二、单选题
6．（2020二下·香洲期末）在用反应尺来测试反应快慢的游戏中，反应比较快的是（ ）
A．抓住反应尺下端 B．抓住反应尺中部 C．抓住反应尺上端
【答案】C
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】抓尺子游戏，反应快的是抓住反应尺的上端，手下端留的长。
7．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。
A．集中注意力
B．认真倾听
C．手配合眼睛快速做出反应
【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 在“抓尺子”游戏中， 我们要做到眼疾手快，集中注意力。
8．小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）。
A．小丽得分更高 B．小天反应更快 C．小丽反应更快
【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】在抓尺子游戏中，抓尺子抓的越多，得分越高，反应越快。
9．在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。
A．眼睛 B．鼻子 C．手
【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是鼻子。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】抓尺子游戏中，我们需要用眼镜看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓等。
10．玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
A．快 B．慢 C．不能确定
【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越高。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】由于人的反应能力是不同的，所以在测试反应能力的游戏中会得到不同的结果。
三、综合题
11．两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0
小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6
（1）得分越高说明反应越 (填“快”或“慢”)。
（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用 来制作“反应速度尺”。
（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺“的。
【答案】（1）快
（2）硬纸板
（3）找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。
【知识点】测试反应快慢
12．
（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。
“抓尺子”得分情况
姓名 第一次 第二次 第三次 第四次
小明
小天
（2）小萱的总得分是 分；小天的总得分是 分。
（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
A．快 B．慢
（4）小萱和小天相比，（ ）的反应快。
A．小萱 B．小天
（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。
A．仔细触摸 B．认真倾听 C．快速动作
（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。
A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好
（7）下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）
莉莉一共测试了几次？（ ）
莉莉第7次抓到的成绩是几分？（ ）
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（ ）
【答案】（1）4分|6分|6分|8分|2分|6分|7分|10分
（2）24；26
（3）A
（4）B
（5）A
（6）A
（7）10；5；反应速度越来越快
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】在抓尺子游戏中，小萱总得分24分，小天总得分26分，它们抓的次数相同，尺子高度相同，说明小天反应更快一点，这个游戏要求眼疾手快。这个游戏可以锻炼我们的反应能力。
四、简答题
13．打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。
【答案】我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
【知识点】测试反应快慢；关节和肌肉的运动；心脏的运动
【解析】【解答】打篮球需要做到：视觉器官来观察队友和对方成员的位置，听觉器官来和队友交流，触觉器官来帮助我们运球，视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。
【分析】本题考查的是在完成打篮球这项会对时身体器官相互配合的情况。
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