教科版（2017秋）一年级上册2.6《做一个测量纸带》 课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
6 做一个测量纸带
第二单元 比较与测量
新入新课
回顾
引入新课
怎样测量小桶一圈的长度？
聚焦
我们用10个连接起来的小立方体，可以直接测量吗？
讲授新课
1．可以用纸带量完铺平，再用小立方体测量纸带。
2．可以先在纸带上画出小立方体，再围绕小桶一圈，这样就能直接测出来了。
3．预测（记录）。
用小立方体测量小桶一圈的长度，有什么好办法吗？
讲授新课
我的预测 测量结果
小桶一圈的长度
？
讲授新课
我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。
纸带
探索
讲授新课
制作纸带
我们可能会用到哪些东西？
0
10
20
制作纸带的工具：
白纸、剪刀、胶带
小立方体、铅笔、橡皮
讲授新课
0
10
制作过程
1．准备材料
2．剪裁
讲授新课
0
10
制作过程
3．粘贴
4．标数字
讲授新课
1．起点、终点。
2．测量纸带在围绕小桶转一圈时不能折叠。
3．做记号。
……
用测量纸带测量小桶边沿长度时，应该注意哪些问题？
讲授新课
测量并填写记录单
小桶底部边沿长度 预测（个） 测量结果（个） 第1次 第2次 第3次
研讨
讲授新课
测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？
1．可以测量圆的物体。
2．更轻，方便携带。
3．能快速读出测量数值，不用数小立方体的个数。
4．测量更准确。
讲授新课
请同学们使用测量纸带，测量自己的身高。
拓展活动
讲授新课
课堂小结
课堂小结