教科版（2017秋）二年级科学下册2-2《通过感官来发现》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
2. 通过感官来发现
教科版二年级下册
聚焦
研讨
探索
拓展
目录
CONTENT
01
Part 01.
目录
聚焦
探索
研讨
巩固
聚焦
眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
眼
耳
鼻
舌
皮肤
yǎn
pí fū
ěr
shé
bí
探索
1.交流。我们的感官能告诉我们什么信息
看下面的图片，说说我们看到的和我们想到的，并用词汇记录下来。
探索
探索
2.是不是这样呢 用五种感官实际观察物品再次用词汇记录我们的发现。
1.只 用 眼 睛 看 和 使 用 五 种 感 官 所 获 得 的 信息有什么不同
研讨
每个感觉器官感知的信息有限，多种感官一起使用，会得到丰富的信息，从而更加接近事实。
2.通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗
研讨
眼睛帮助我们获得视觉信息、耳朵获得听觉信息、鼻子获得嗅觉信息、舌头获得味觉信息、皮肤获得触觉信息。
拓展
保护感觉器官很重要，你知道哪些保护感觉器官的方法
巩固
1．吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是（ ）。
A．味觉和嗅觉
B．听觉和嗅觉
C．听觉和视觉
A
巩固
2．通过观察比较，有三杯体积相同的水，里面含有不同量的酱油，给它们排序，我们不可以用_______方法。
A．看颜色由深到浅
B．闻气味由浓到淡
C．透明度由高到低
D．质量由多到少
A
巩固
3．有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是（ ）。
A．嗅觉
B．视觉
C．味觉
C
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