浙教版数学七年级下册 5.1 分式 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
5.1 分式（1）
错题回顾
1.长方形的面积为10cm ,长为7cm.宽应为
______cm;长方形的面积为10,长为a,宽应
为______;长方形的面积为S,长为a,宽应
为______;
思考填空
请大家观察式子　　　和　　　，有什么特点？
他们与分数有什么相同点和不同点？
都具有分数的形式
相同点
不同点
（观察分母）
分母中有 字母
①.两个整式相除. ②.除式中含有字母.
这些代数式都表示两个整式相除，并且除式中含有字母．像这样的代数式就叫做分式. （algebraic fraction).
练习:下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？
整式:{ }
分式:{ }
①.两个整式相除. ②.除式中含有字母.
一. 分式中字母的取值不能使
分母为零.
当分母的值
为零时,分式就没有意义.
y … -1 0 1 …
… …
… …
… …
填表:
反之,当分母不为零时,分式有意义.
二.分式值为零的条件:①分子为零 ②分母不为零
例1：对于分式
（1）当x取什么数时，分式有意义？
（2）当x取什么数时，分式的值为零？
（3）当x=1时，分式的值是多少？
仿写：对于分式
当x取什么数时，分式有意义？
当x取什么数时，分式的值为零？
当x取2时，分式的值是多少？
变式1：对于分式
当x取什么数时，分式有意义？
当x取什么数时，分式的值为零？
例2、小明和小丁两人从同一城市出发去上海，已知小丁坐私家车每小时行a千米，小明坐汽车每小时行b千米。如果小明提前1小时出发，然后小丁去追小明。
（1）如果a＞b,那么小丁追上小明需要多少时间？
（2）当a=60，b=50时，小丁追上小明需要多少时间
想一想:如果a=50,b=50,分式有意义吗 它表示的实际情景是什么
A: ①③④;
B: ②③④;
C: ②③⑤;
D: ①②⑤.
①当　　　　时，分式　　有意义　　
②当　　　　时，分式　　　　有意义　　
③当　　　　时，分式　　　　值是零　
④当　　　　时，分式　　　　值是零　　
2.填空
3.对于分式
当x取什么数时，分式的值为零？
2.当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是( ）
（D）
( C)
（A）
（B）
3.当x=2时，分式 没有意义，则b=( )
A.2 B.-2 C.0 D.无法确定
（2）分式中x满足什么条件时分式有意义。
（1）当x为何值时，分式的值为零。
4.分式
（2）分式中x满足什么条件时分式有意义
（1）当x为何值时，分式的值为零。
5.分式
1.分式的概念.
2.分式有意义的条件.
3.分式的值为零的条件.
4.利用分式解决简单的实际问题.
分母不为零
①分子为零 ②分母不为零
①.两个整式相除. ②.除式中含有字母.