5.4 分式的加减(1) 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
5.4分式的加减(1)
浙教版七年级下册
关键的，分式的符号法则
聚焦：分子的符号、分母的符号、分式本身的符号
温故知新
口诀：一个负号任你放，
两个负号都去掉.
y-x= - (x-y)
(y-x)2=(x-y)2
新知导入
计算
说原理
【同分母的分数相加减法则】
分母不变，分子相加减.
课堂练习
计算
说明
计算分式加减时，
先判断是否同分母
再仅分子相加减即可
继续练习
计算（P126作业2）
=2
=2
见式必括
继续练习
计算（P126课内练习1）
注意：x-y= -(y-x)
新知讲解
(x-y)2=(y-x)2
分子分母遇见多项式，考虑因式分解，再约分
互为相反式的相同偶次幂相等
课堂练习
判断下列运算是否正确 如果不对，请改正.
错
错
错
错
新知讲解
P126---课内2
新知应用
例2.先化简，再求值：
巩固练习
先化简，再求值（P127--5）
（1）分式加减运算的方法思路：
同分母分式
相加减
分母不变
分子（整式）相加减
转化为
（2）分母互为相反式，通过变号，化为同分母， 再运算.
（3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，
要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算。
（4）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）.
知识小结
课堂练习
-
（1）
（2）
-
=
=
（3）
= x + y
课堂练习
先化简，再求值
新知讲解
课堂练习
课堂总结
板书设计
作业布置
谢谢
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