人教版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案：第17课 昌盛的秦汉文化（二）

人教版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案
第17课 昌盛的秦汉文化（二）——宗教、史学、雕塑艺术
一、内容标准
记住佛教传入中国的时期和主要主张，道教产生的时期、创始人主要主张；《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值。了解古代纪年的主要方法（干支纪年、帝王纪年和年号纪年）。学习识读历史年表的基本技能。www.21-cn-jy.com
二、自主学习：
（一）宗教
1．佛教的传入：
（1） 末年，由古代 沿丝绸之路传入中原地区。
（2）教义：今生忍受苦难，虔诚信佛，来世可以 。
（3）结果：得到 的提倡和扶植。
（4）影响：对我国 有深远影响。
2．道教的兴起：
（1）东汉时期 创立。尊老子为“太长老君”。
（2）教义：修身养性，炼制丹药，以求 。
（3）结果：得到 的提倡和扶植。
（4）影响：对我国 有深远影响。
（二）史学：司马迁的《史记》
1．司马迁生活的时代：西汉武帝时。
2．《史记》的叙述范围： 至汉武帝时期。
3．《史记》的体例：是我国第一部 。
4．《史记》的地位和价值：
既是一部 著作，又是一部优秀的文学著作。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（三）轰动世界的秦兵马俑：
秦兵马俑的艺术群像，形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库的 。21世纪教育网版权所有
三、合作探究
1．阅读书本94页第一段内容，思考司马迁撰写《史记》前做了哪些准备工作？

2．阅读书本94页第一、二段内容思考这些准备工作和《史记》的成就和撰写特点有什么联系？司马迁的这些准备工作在今天的时代还有意义吗？请各小组谈谈看法。

3．（秦）二世元年，东巡碣石，……三年而二世弑死。——《史记?封禅书第六》太史公曰：匈奴绝和亲，攻当路塞；闽越擅伐，东瓯请降。——《史记?建元（汉武帝的年号）以来侯者年表第八》21cnjy.com
上述材料中画线的部分属于古代哪种纪年方法？你知道还有哪些其他的纪年方法？
四、同步训练
（一）选择题
1．佛教传入中国的时间是（ ）
A．东汉 B．秦朝 C．西汉早期 D．西汉末年
２．以下属于我国土生土长的宗教的是（ ）
A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教
３．我国历史上第一部纪传体通史的作者是（ ）
A．司马迁 B．班固 C．司马光 D．孔子
４．《史记》叙述了（ ）
A．从西周到春秋的历史 B．从黄帝到汉武帝时期的历史
C．从战国到西汉时期的历史 D．从秦始皇到汉武帝的历史
５．下列人物在《史记》中没有记载的是（ ）
A．秦始皇 B．陈胜 C．汉武帝 D．班超
（二）改错题
6．西汉末年，道教传入我国中原地区。
错误： 改正：
7．《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部编年体通史。
错误： 改正：
（三）辨析题
8．张良是汉高祖时期的一位读书人，为了更好地了解秦朝灭亡的原因，他认真研读了《史记》，并深深地被作者的文笔所吸引。21教育网
文中有一处错误，请指出并说明理由。



五、自主学习参考答案
（一）1．西汉、印度、得到幸福、封建统治者、文化
2．张陵、得道成仙、封建统治者、文化
（二）黄帝、纪传体通史、史学
（三）璀璨明珠
六、合作探究参考答案
1．准备：博览群书、亲自走访名胜古迹。
2．联系：因果关系。有意义；今天，我们无论做什么事情，都要像司马迁那样，除了广泛获取书本知识的同时，还要亲自参与实践，才能有所成就。21·cn·jy·com
3．皇帝世系纪年、皇帝年号纪年；除此之外，还有干支纪年、公元纪年、民国纪年等。
七、同步训练参考答案
（一）1-5 DAABC
（二）6．道教 佛教
7．编年体 纪传体