人教版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案：第19课 江南地区的开发

人版新课标标准实验版《中国历史》七年级上册同步学案
第19课 江南地区的开发
一、学习目标
能再认再现下列史实：
1．（1）西晋的建立、统一和灭亡（时间、都城、人物）。（2）东晋和前秦的建立。（3）内迁少数民族的名称和迁徙的路线。（4）淝水之战（发生时间、交战双方、结果）。
2．能够说出江南地区开发的现象与原因、结果、影响。
二、自主学习：
（一）西晋的建立与灭亡和内迁的各族
1．西晋的建立：时间 年，建立者 ，定都 ，后灭吴国，结束分裂局面。2·1·c·n·j·y
2．少数民族内迁：东汉末年以后，鲜卑　、 、羯族、 、 等少数民族不断内迁， 年，内迁的匈奴人灭亡了西晋。【来源：21·世纪·教育·网】
（二）淝水之战
1．317年， 建立东晋，都城在建康。
2．4世纪后期， 族建立前秦，逐步统一黄河流域。
3．383年，发生淝水之战，交战双方： 和 ，结果： ，北方再次陷入割据混战的局面，南方取得暂时相对稳定，之后经历“南朝”。
（三）江南地区的开发
1．原因：
（1）
（2）
（3）
（4）
2．表现：修建水利工程， 和 得到推广， 的种植推广到江南。
3．影响：对我国经济产生深远影响，为 奠定基础。
三、合作探究
北民南迁、江南开发、经济重心南移三者之间有何关系？
四、同步训练
（一）选择题
1．三国两晋南北朝时期,完成全国短暂统一的政权是（　　）
A．北魏　　 B．西晋　 　C．东晋　 　D．前秦
2．江南地区经济开发的最主要因素是（　　）
A．雨量充沛,气候较热　 　B．土地肥沃
C．人民勤劳　 D．大量北方人迁到江南
3．结束三国鼎立局面，统一全国的是（ ）
A．魏国 B．西晋 C．东晋 D．蜀国
（二）材料题
4．阅读下列材料：
材料一：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》21世纪教育网版权所有
材料二：西晋永嘉年间（307～313），中原战乱频仍，衣冠士族，往往举族南迁。史载著名者有林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡八姓，本系中原大族，入闽后先在闽北定居，而后渐向闽中和沿海扩散。“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建，他们带来北方先进的生产技术，增加了福建人口。 ——摘自百度百科21教育网
材料三：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。……从东汉末开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。那时候，江南地区战争较少，社会秩序比较安定。经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来…… 21·cn·jy·com
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料一反映的得到开发的地区在哪里？得到开发是在哪一时期？
（2）材料二反映的“八姓入闽”对福建社会的发展起到了什么作用？

（3）依据材料三概括江南地区经济发展的条件。
五、自主学习参考答案
（一）266、司马炎、洛阳、鲜卑、氐、羌、316
（二）司马睿、氐、前秦、东晋、东晋获胜。
（三）1．原因
（1）地理原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
（2）政治原因：北方战乱较多，江南地区政局相对稳定。
（3）经济原因（重要原因）：北民南迁，带去先进的生产工具、生产技术和不同的生活方式，补充那里的劳动力。www.21-cn-jy.com
（4）人文原因：南北人民的共同劳动。
2．牛耕、粪肥、小麦
3．经济重心
六、合作探究参考答案
北民南迁带去先进的生产工具和生产技术，增加了江南地区的劳动力，促成江南开发；江南开发又为日后我国经济重心南移奠定了基础。21cnjy.com
七、同步训练参考答案
（一）1-3 BDB