3.3 DNA通过复制传递遗传信息 (共31张PPT)（有1份视频） 高中生物 浙科版 必修二

(共31张PPT)
第3节 DNA通过复制传递遗传信息
◎必修2 第3章 遗传的分子基础
理解概念
DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制的准确性，新合成的每个DNA分子中都保留了原来DNA分子中的一条链。DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞。
发展素养
形成结构与功能相适应的观念。
目录
1
2
3
4
5
课堂小结
课堂检测
DNA的复制
DNA通过半保留方式进行复制
对DNA复制的推测
1.DNA的立体结构是怎样的？
2.组成DNA的基本单位是什么？
有几种？
3.碱基配对遵循什么原则？
DNA分子
反向平行的双螺旋结构
基本单位是脱氧核苷酸，有4种
碱基互补配对原则
A-T,G-C
回忆思考
1.我们已学过哪些DNA复制的知识？
2.关于DNA的复制，还有哪些疑问？
有丝分裂间期和减数第一次分裂前间期
如：DNA通过什么方式复制？
如何复制？
复制的结果如何？
你能对这些问题进行回答和思考吗？
对DNA复制的推测
01
科学家对于DNA复制的猜测，一共提出了三种模型。
复制一次
亲代DNA
子代DNA
全保留复制：经过复制产生的2个子代DNA中，一个保留
了亲代DNA的两条链，另一个是由新合成的两条链组成。
模型1
复制一次
亲代DNA
子代DNA
半保留复制：经过复制产生的2个子代DNA，每一个都由
亲代DNA的一条链和新合成的一条链组成。
模型2
复制一次
亲代DNA
子代DNA
分散复制（弥散型复制）：新复制的分子中新旧都有，
但分配是随机组合的。
模型3
2.如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？
把复制的单链和原来的链做上标记，然后观察它在新DNA中出现的情况。
1.这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？
只能用实验来证明。
DNA通过半保留方式进行复制
02
1. 要在实验中直观地标识母链和子链，应采取怎样的方法？
同位素标记法
2. 如果用同位素进行标记,可标记什么元素
3. 如果亲代DNA是被15N作标记的，放在含14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？
可标记C、H、O、N、P等元素
（画一画：分别按照半保留复制、全保留复制的方式复制两次）
15N/15N-DNA (全部)
15N/15N-DNA (全部)
15N/14N-DNA (全部)
15N/14N-DNA (1/2)
14N/14N-DNA (1/2)
15N/15N-DNA (1/2)
14N/14N-DNA (1/2)
15N/15N-DNA (1/4)
14N/14N-DNA (3/4)
半保留复制
全保留复制
亲代
子一代
子二代
要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的DNA情况,但实验中,各种DNA是随机混合在一起的，怎样直观的区分各种类型的DNA分子？
密度梯度离心
(15N质量大于14N)
14N/14N-DNA
15N/14N-DNA
15N/15N-DNA
轻带
中带
重带
思考
15N/15N-DNA
15N/14N-DNA
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
亲代 子一代 子二代
轻带
中带
重带
轻带
中带
重带
半保留复制
按照前面的演绎推理，密度梯度离心后，亲代、子一代、子二代应该会出现怎样的条带呢？
15N/15N-DNA
15N/15N-DNA
14N/14N-DNA
15N/15N-DNA
14N/14N-DNA
亲代 子一代 子二代
轻带
中带
重带
轻带
中带
重带
全保留复制
思考
按照前面的演绎推理，密度梯度离心后，亲代、子一代、子二代应该会出现怎样的条带呢？
大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代
提取DNA，离心
转移至含14NH4Cl的培养液中
细胞分裂一次
细胞再分裂一次
提取DNA，离心
提取DNA，离心
重带
中带
轻带
重带
中带
轻带
得出结论
DNA的复制方式——是半保留复制，不是全保留复制
DNA的复制
03
（阅读教材66页第三、四段，并填表）
场 所
时 间
条 件 模 板
原 料
能 量
酶
碱基互补配对
特 点
主要在细胞核
细胞分裂前的间期
DNA的两条链
四种脱氧核苷酸
ATP
解旋酶、DNA聚合酶
边解旋边复制，半保留复制
解旋酶催化
①解旋：
模板
② 合成互补子链
以母链为模板进行碱基配对(在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行)
母链（旧链）
子链（新链）
子代DNA:
同时进行(边解旋边复制)
组成
③螺旋化:
1. 通过视频总结DNA复制的大致过程
2. DNA能够准确复制的原因
（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板
（2）碱基互补配对原则保证复制准确无误
3. 结果
一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子。
DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。
4. 意义
DNA的复制—总结
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
复制的概念？
1
复制的场所？
2
复制的模板
3
复制的原料
4
复制的条件
5
复制的碱基配对方式
6
复制的产物？
7
细胞核（主要）、叶绿体、线粒体
DNA分子的两条链
四种游离的脱氧核苷酸
模板、原料、能量、酶（解旋酶、DNA聚合酶）
G-C C-G T-A A-T
子代DNA
课堂小结
04
对DNA复制的推测
DNA通过半保留方式复制
DNA的复制
③螺旋化
母链（旧链）
子链（新链）
子代DNA:
组成
①解旋
解旋酶催化
②合成互补子链
以母链为模板进行碱基配对(在DNA聚合酶的 催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行)
课堂检测
05
1.DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的 （ ）
A 前期 B 中期 C 后期 D 间期
2.DNA分子的复制是以周围游离的（ ）为原料？
A 脱氧核苷酸 B 磷酸 C 脱氧核糖 D 含N碱基
3.DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性。下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
复制均在细胞核内进行
碱基互补配对原则保证了复制的准确性
1个DNA分子复制1次产生4个DNA分子
游离的脱氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子链
4.将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是（ ）
A. 所有的大肠杆菌都含有15N
B. 含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例1/2
C. 含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例1/4
D. 含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/8
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