2022--2023学年浙教版七年级数学下册 6.1 数据的收集和整理 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
1
视频欣赏
6.1数据的收集和整理
你喜欢哪种款式？
如果你是服装厂的老板……
2
收集数据
实验
1.你要收集哪些数据？
2.下列数据是用什么方法收集得到的
测量
（1）学生的身高
（2）喜欢各类款式学生的人数
（3）校服的防水性能
调查
2
收集数据
直接的方法：
观察、测量、调查、实验等
间接的方法：
互联网查询、查阅文献资料等
方法
请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的途径用线连接.
观察
测量
实验
调查
⑤我班戴眼镜同学的数量.
② 我班同学的身高;
④ 我班同学喜欢数学学科的人数;
③抛掷200次硬币正面朝上和正 面朝下的次数;
①小明想查询神舟六号飞船的有关数据；
查阅文献资料、
互联网
3
小试牛刀
A、身高统计
（1）你能清楚的比较出男、女生的身高差异吗？
4
整理数据
现抽取了七年级20名同学的身高数据如下 （单位：cm）
154.0 157.5（女） 149.0（女） 171.2 165.2
151.0（女）168.5 152.5（女） 155.3（女）154.0（女）
162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5
155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女）
（2）为了更直观地比较，可对数据作怎样的整理？
分类
20名同学身高统计表（单位：cm）
男生：154，171.2， 165.2， 168.5， 162，166.4， 164，156.5， 155.5， 150.2
女生：157.5， 149，151，152.5， 155.3， 154，158.6， 160.6， 162.3， 163.5
154 171.2 165.2 168.5 162 166.4 158.6 156.5 155.5 150.2
157.5 149 151 152.5 155.3 154 158.6 160.6 162.3 163.5
男生
女生
2021年6月3日
标目
数据
男生 150.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4 168.5 171.2
女生 149.0 151.0 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5
2021年6月3日
20名同学身高统计表（单位：cm）
分类、排序是整理数据的重要方法
（4）数据会说话，你从表格中能得到什么结论？
标题
日期
分类
排序
B、确定款式
款式 A B C D 其他
投票记录 　 　 　 　
数量 　 　 　 　
（1）用什么方法收集数据更合适？
A款
B款
C款
D款
四款校服的投票情况统计表
2021年6月3日
（2）数据会说话，你从表格中能得到什么信息？
调查
4
整理数据
C、尺寸定制
4
整理数据
为了每位同学都能穿上适合自
己的校服，是否需要厂家根据测量
得到的身高数据逐一定制校服？
选定适当的间距
给每个组 .
男生 150.2 154 155.5 156.5 162 164 165.2 166.4 168.2 171.2
女生 149 151 152.5 154 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5
20名同学身高统计表（单位：cm）
2021年6月3日
20名同学身高统计表（单位：cm）
身高 男生 女生
145＜ a ≤150
150＜ a ≤155
155＜ a ≤160
160＜ a ≤165
165＜ a ≤170
170＜ a ≤175
2021年6月3日
身高 编号 男生 女生
145＜ a ≤150
150＜ a ≤155
155＜ a ≤160
160＜ a ≤165
165＜ a ≤170
170＜ a ≤175
150
155
160
165
170
175
150.2、154
155.5、156.5
162、164
165.2、166.4、168.5
171.2
149
151、152.5、154
155.3、157.5、 158.6
160.6、 162.3、 163.5
分组、编码是整理数据的重要方法
（2）数据会说话，你从表格中能得到什么有用的信息？
分组
编码
4
整理数据
数据整理的方法有:
分类、排序
分组、编码
分类、排序、分组、编码这些数据的整理方法可将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化.
统计表:标题、日期、标目、数据
D、反馈统计
为了解春秋装、夏装、冬装三种套装的满意程度，随机抽取了七年级100名同学进行反馈调查，得到三种套装在美观度、舒适度、耐用度三项评分的平均分如下（满分10分）：
美观度春秋装9分，夏装8.5分，冬装7分；
舒适度春秋装8分，夏装9.6分，冬装7.1分；
耐用度春秋装9.4分，夏装7.2分，冬装9.8分。
（1）请制作能反应调查情况的统计表；
4
整理数据
（2）小组讨论.
美观度春秋装9分，夏装8.5分，冬装7分；
舒适度春秋装8分，夏装9.6分，冬装7.1分；
耐用度春秋装9.4分，夏装7.2分，冬装9.8分。
三种套装满意程度的统计表（单位：分）
制表时间：2021年6月3日
双向细目表
（2）数据会说话，你从表格中能得到什么有用的信息？
4
整理数据
套装
评分标准
春秋装
夏装
冬装
美观度
舒适度
耐用度
9
7
9.6
7.1
9.4
7.2
9.8
8.5
8
盘点收获
5
通过本节课的学习，你有什么收获？
整理
收集
盘点收获
分类、排序；分组，编码
5
直接的方法：
观察、测量、调查、实验等
间接的方法：
互联网查询、查阅文献资料等
统计表:标题、日期、标目、数据
6
课后思考
思考：在我们班收集整理的数据信息，能不能反映全校的情况？
谢谢大家！