教科版（2017秋） 一年级上册2.4用不同的物体来测量 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
用不同的物体来测量
Yòng bù tóng dē wù t ǐ lái cè liáng
每个同学的一拃不一样长
用手来测量准确吗
温故知新
不准确
回形针
小棒
生活中的很多物体都可以帮助我们更准确地完成测量。
有什么相同的特点？
有 固 定 长 度
yǒu gù dìng cháng dù
首尾相连，
sh u wěi xiāng lián
4
2
从起点开始，到终点结束。
cóng q diǎn kāi sh dào zhōng diǎn jié shù
3
1
连成直线。
lián chéng zhí xiàn
X
X
X
X
测量方法
科学书的长度是______个格子。
6个多
6+
科学书的长度是______个格子。
3个多
3+
科学书的长度是______个格子。
2块多
2+
欢迎你，小小测量师！
dì yī guān：
第 一 关：
Wǒ huì liáng yī liáng
我 会 量 一 量
Shū de cháng dù
书 的 长 度
√
√
dì èr guān：
第 二 关：
wǒ huì huì bào
我 会 汇 报
学会倾听
我用小棒测量书本的长度是________个。
1
2
2+
我用小棒测量书本的长度是________个。
1
2
9+
3
4
5
6
7
8
9
√
√
2+
9+
恭喜，小小测量师，闯关成功！！
通过汇报，你发现了什么？
用同样物体测书的长度时，大家的测量结果是一样的。
√
发现：
用长度不变的物体测量，结果更准确。
思考：明明的桌面长4个橡皮，红红的桌面长20个回形针，谁的桌面长呢？
用不同的物体作为工具测量长度，不能比较出它们的长短。
用不同的物体作为工具测量长度，不能比较出它们的长短。
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用 长 的测量工具去测量 长 的物体
测量黑板长度和粉笔盒高度时，我们会选用哪种物体作为测量工具？
用 短 的测量工具去测量 短 的物体